12．用濕抹布撲蓋實驗桌上燃燒的酒精，其主要滅火原理是（　�。�
A．淸除可燃物B．降低可燃物的著火點
C．隔絕空氣D．使可燃物溫度降到著火點以下

分析 根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．

解答 解：A、用濕抹布撲蓋實驗桌上燃燒的酒精，其主要滅火原理是隔絕空氣，而不是淸除可燃物，故選項錯誤．
B、用濕抹布撲蓋實驗桌上燃燒的酒精，其主要滅火原理是隔絕空氣，而不是降低可燃物的著火點，故選項錯誤．
C、用濕抹布撲蓋實驗桌上燃燒的酒精，其主要滅火原理是隔絕空氣，故選項正確．
D、用濕抹布撲蓋實驗桌上燃燒的酒精，其主要滅火原理是隔絕空氣，而不是使可燃物降到著火點以下，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)．為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖所示．
求：（1）計算碳酸鈉中各元素的質(zhì)量比Na：C：O=23：6：24．
（2）碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為：106．
（3）生成CO2的質(zhì)量．
（4）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．氯元素在自然界中廣泛存在，下列說法不正確的是（　�。�
A．氯元素屬于非金屬元素B．海水中含量最高的元素是氯元素
C．氯原子易得電子形成氯離子（Cl-）D．氯氣（Cl2）是由氯氣分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組的溶液，不用其它試劑就可以鑒別的是（　�。�
A．KCl  NaCl  NH4Cl  NH3?H2OB．CuSO4  NaCl  KOH  ZnCl2
C．Na2SO4  HCl  NaCl  AgNO3D．FeCl3  NaNO3 K2SO4  NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．水對人類生存至關(guān)重要．
（1）活性炭凈水器主要利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)，凈化后水變澄清了．所得到的水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）水電解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．由此說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．生活中的下列現(xiàn)象不屬于化學變化的是（　�。�
A．紙張燃燒B．牛奶變酸C．燃放鞭炮D．蠟燭熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請你從微觀角度解釋下列問題：
（1）吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害，原因是分子是在不斷的運動的；
（2）一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（3）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同；
（4）水通電分解的過程中一定不變的微粒是氫原子、氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．生活中可以通過將水煮沸來降低水的硬度
B．炒菜時油鍋著火，立即用水澆滅
C．食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品，可提高人體的免疫力
D．用煤火取暖時，在火爐旁放一杯水以防止CO中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．汽車是現(xiàn)實生活中不可缺少的交通工具．但是請同學們提醒家人開車注意安全，謹防“路怒癥”，切勿惡意超車，別車，下車打人和被人打．
（1）對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕了防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸．
（2）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵．工業(yè)煉鐵時，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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同步練習冊答案