A. | A中收集到的是氧氣 | |
B. | 溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
C. | A中產(chǎn)生氣泡速度比B中快 | |
D. | 溶液減少的體積就是產(chǎn)生氣體的體積 |
分析 A、根據(jù)在電解水實(shí)驗(yàn)中,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣解答;
B、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析;
C、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷;
D、溶液的減少與生成的氣體之間的關(guān)系分析.
解答 解:
A、由圖示可知:A與負(fù)極相連,A中收集到的是氫氣,故錯(cuò)誤;
B、氫氧化鈉的質(zhì)量不變,水的質(zhì)量減少,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算,氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加,故錯(cuò)誤;
C、電解水時(shí),可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;與正極相連的一端產(chǎn)生氣泡速度慢,
A中產(chǎn)生氣泡速度比B中快,故正確;
D、溶液減少的質(zhì)量就是產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,溶液減少的體積不等于產(chǎn)生氣體的體積,故錯(cuò)誤.
答案:C
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了電解水時(shí)溶液中一些量的變化,解題的關(guān)鍵是要分清被電解的物質(zhì)是什么,氫氧化鈉的作用是什么,氫氧化鈉的質(zhì)量怎么變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)式(物質(zhì)名稱) | 類別 | 性質(zhì) | 用途 |
C(石墨) | ①單質(zhì) | 導(dǎo)電性 | 作電極 |
②NaHCO3 | 鈉鹽 | 能與酸反應(yīng) | 治療胃酸過(guò)多 |
H2SO4(濃硫酸) | 酸 | ③吸水性 | 干燥劑 |
④CO | 氧化物 | 還原性 | 冶煉金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 缺鈣會(huì)導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松 | |
B. | 油脂是維持生命活動(dòng)的備用能源 | |
C. | 霉變的食物不能食用,為避免浪費(fèi),可用作飼料 | |
D. | 幼兒缺鋅會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,造成思維遲鈍 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將鎂條放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 撲滅森林火災(zāi)時(shí),可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物 | |
C. | 向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅 | |
D. | 將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,最初溶液會(huì)由無(wú)色變?yōu)辄S色 |
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