【題目】下列事實解釋不正確的是()

選項

事實

解釋

A

NaOH 和的性質(zhì)相似

和的性質(zhì)相似

B

金剛石、石墨高溫下都可以燃燒

它們都是有碳原子構(gòu)成的

C

給裝滿水的紙杯加熱,開始時紙杯完好無損

溫度沒有達到紙的著火點

D

酒精燈不用時,需用燈帽蓋好

防止酒精揮發(fā)到空氣中

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A、NaOH 和CaOH都能解離出氫氧根離子，具有相似的化學性質(zhì)，故錯誤；B、金剛石與石墨均是由碳原子構(gòu)成的，具有相似的化學性質(zhì)，故正確；C、給裝水的紙杯加熱，水蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致紙杯的溫度達不到其著火點，所以紙杯開始時完好無損，故正確；D、酒精分子在不斷地運動，為了防止造成浪費，酒精燈不用時，需用燈帽蓋好，故正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課堂上，老師取20g蔗糖放入不燒杯中，加少量水使它潤濕，注入10mL濃硫酸，攪拌，同學們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”，同時還聞到了刺激性氣味，同學們判斷黑色固體是碳，原因是濃硫酸具有強_____．

形成“黑面包”的主要原因是什么？在老師的指導(dǎo)下，同學們開展了探究活動．

【猜想與假設(shè)】濃硫酸與碳反應(yīng)，生成大量氣體使黑色固體膨脹．

【查閱資料】

Ⅰ．濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng)，生成物中有SO2、CO2兩種氣體．

Ⅱ．SO2是一種具有刺激性氣味的氣體，能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成白色沉淀．

Ⅲ．SO2能使品紅溶液褪色，而CO2不能．

【實驗探究】

為驗證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物，同學們在老師指導(dǎo)下設(shè)計并進行如圖實驗：

【事實與結(jié)論】

（1）請將能得出對應(yīng)結(jié)論的實驗現(xiàn)象填入表中。

驗證氣體

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

SO2

__________________

有SO2產(chǎn)生

CO2

____________________

有CO2產(chǎn)生

（2）二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式是_____________。

（3）濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2，使黑色固體膨脹，形成“黑面包”，猜想成立。

【反思與交流】

（1）小明同學提出，因老師的演示實驗沒有進行加熱，所以同學們的探究實驗無意義，其他同學一致否定了他的說法，理由是_________。

（2）若B、E中試劑交換，______（填“能”或“不能”）得出有CO2產(chǎn)生的結(jié)論，理由是_______________________。

（3）C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是______________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NH4C1和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法錯誤的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度

S/g

NH4C1

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. t2應(yīng)介于30℃ ～50℃

B. 10℃ 時，飽和的Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.6%

C. 甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變小

D. B點、C點對應(yīng)的甲的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為B＞C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學在學習鐵及其化合物知識時進行了下列探究活動,請你回答下列問題：

(1)實驗1:通過試管___________(填序號)對比,可以探究鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)；通過試管③④對比,可以得出的結(jié)論是：___________。

(2)實驗Ⅱ:請你寫出裝置A中反應(yīng)的化學方程式___________并對裝置中的不足提出改進意見：___________(3)下列對實驗Ⅱ的分析正確的是 ___________(填寫序號)

①因為二氧化碳是煉鐵過程中的還原劑,所以應(yīng)先通一會兒一氧化碳,再加熱

②實驗結(jié)束后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了

③反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)立即停止通入一氧化碳

④實驗結(jié)束后,玻璃管中固體粉末變?yōu)楹谏?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包粉末，已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的幾種組成。為了確定其成分，現(xiàn)進行以下實驗，各步驟均已充分反應(yīng)。

步驟一：取一定質(zhì)量的粉末，加水攪拌后過濾，得到有色沉淀甲和無色溶液A；

步驟二：向步驟一的沉淀甲中加入足量稀鹽酸，固體全部消失并得到黃色溶液；

步驟三：將步驟一得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。

則下列說法中正確的是：

A. 原白色粉末中一定有FeCl3、Na2SO4、NaOH、Ba(NO3)2

B. 有色沉淀甲可能是Fe(OH)3和BaSO4 的混合物

C. 若將步驟二中的鹽酸換成硝酸，則可確定原白色粉末是否含有NaCl

D. 原白色粉末中FeCl3和NaOH的質(zhì)量比為65:48

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬分泌出乙酸刺激皮膚，某興趣小組對乙酸進行如下的探究：

【查閱資料】：甲酸，又稱乙酸，具有酸的通性，甲酸的熔點是8.6℃，受熱能分解生成兩種物質(zhì)。

實驗探究一：驗證甲酸的酸性，完成實驗記錄。

操作

實驗現(xiàn)象

原理或解釋

取甲酸溶于水

滴加紫色石蕊

溶液變成紅色

溶液中含有_____填離子符號）

加適量的鋅粒

觀察到有氣泡產(chǎn)生

鋅粒與甲酸生成了Zn(HCOO)2和一種氣體，寫出該反應(yīng)的方程式__________

加氫氧化鎂粉末

觀察到_____

甲酸可以與堿反應(yīng)

實驗探究二：探究甲酸分解的產(chǎn)物。

【提出猜想】：實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：

猜想1：H2和CO2；猜想二：CO和H2O。

同學們提出以上猜想的依據(jù)是：__________________________

【設(shè)計實驗】根據(jù)資料，小組同學從下圖裝置中選擇裝置圖_______（填“甲”或‘乙’）對甲酸進行加熱。

【交流與拓展】資料表明，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想一與猜想二均成立。據(jù)此小林對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想-----猜想3：H2O和CO2；猜想四：CO與H2，同學們討論后認為無需進行實驗就知道猜想三和猜想四是錯誤的，理由是：_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】⑴在化學實驗操作考試中，某同學將5mL稀硫酸加入到盛有少量CuO粉末的試管中，微熱，觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。(寫出一個即可)

(2)實驗結(jié)束后，為了探究剩余液體的成分，該同學向其中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，邊滴入邊振蕩她發(fā)現(xiàn)試管中過了一會兒才有藍色沉淀生成，由此可知剩余液體的成分是_________(填序號)

A.只含有CuSO4溶液 B. CuSO4和H2SO4的混合溶液

(3)另一位同學向上述溶液中逐滴滴入40%的氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生藍色沉淀為止，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

反應(yīng)結(jié)束后，試計算最終生成的沉淀質(zhì)量為_______________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在學習酸的化學性質(zhì)后，做了甲、乙二個實驗，實驗結(jié)束后，把甲乙試管中的廢液依次緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，下列對廢液缸中廢液成分的分析正確的是

A. 廢液中除氯化鈉外，一定有氯化鈣

B. 如果廢液呈堿性，則一定有氫氧化鈣

C. 如果廢液呈酸性，則一定有氯化鈣、氯化鈉

D. 廢液中一定有氯化鈉，還有氫氧化鈣或碳酸鈉或鹽酸中的一種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

(1)寫出實驗①中反應(yīng)的化學方程式________

(2)實驗②可證明鐵的金屬活動性比銅強，因為能觀察到液面下鐵片的表面上會___(填寫觀察到的現(xiàn)象)。

(3)實驗③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是_________處。(填“a”或“b”或“c”)

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