完成下列反應(yīng)的表達式(用化學(xué)式表示各物質(zhì))
(1)紅磷燃燒______;
(2)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)______;
(3)二氧化碳氣體通入石蕊試液,試液變紅色:______;
(4)實驗室制取二氧化碳:______;其中屬于化合反應(yīng)的是:______.

解:(1)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:4P+5O22P2O5;
該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng);
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
該反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成兩種化合物,不屬于反應(yīng)的基本類型;
(3)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊試液變紅色,故答案為:CO2+H2O=H2CO3;
該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng);
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物,符合復(fù)分解反應(yīng)的概念,屬于復(fù)分解反應(yīng);
故答案為:1、3.
分析:(1)根據(jù)磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理進行分析;
根據(jù)反應(yīng)物生成物的類別判斷反應(yīng)的基本類型.
點評:在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的表達式(用化學(xué)式表示各物質(zhì))
(1)紅磷燃燒
 
;
(2)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)
 
;
(3)二氧化碳氣體通入石蕊試液,試液變紅色:
 

(4)實驗室制取二氧化碳:
 
;其中屬于化合反應(yīng)的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省姜堰市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)(1)完成下列反應(yīng)的表達式并回答有關(guān)問題:
①紅磷除去空氣中的氧氣:           ,屬于    (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
②點燃鎂條:                    ,先用砂紙把表面灰色的氧化膜磨凈,鎂條露出         色的金屬光澤,為防止燒壞桌面,桌面應(yīng)墊上             。
(2)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用___   ___(填字母)的量筒。
A.5mL     B.10mL     C.100mL

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)(1)完成下列反應(yīng)的表達式并回答有關(guān)問題:

①紅磷除去空氣中的氧氣:           ,屬于    (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

②點燃鎂條:                    ,先用砂紙把表面灰色的氧化膜磨凈,鎂條露出         色的金屬光澤,為防止燒壞桌面,桌面應(yīng)墊上             。

(2)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用___   ___(填字母)的量筒。

A.5mL     B.10mL     C.100mL

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

完成下列反應(yīng)的表達式(用化學(xué)式表示各物質(zhì))
(1)紅磷燃燒   
(2)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)    ;
(3)二氧化碳氣體通入石蕊試液,試液變紅色:    ;
(4)實驗室制取二氧化碳:    ;其中屬于化合反應(yīng)的是:   

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