可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是

 　①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜  ②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，③為了使石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)晾干，在室內(nèi)生起一盆炭火，開始時(shí)墻壁潮濕  ④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體，試液變紅

A．①②③         B．①②④             C．①③④          D．②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是（   ）

A．該反應(yīng)中CaO起催化作用     

B．該反應(yīng)中CO2是生成物

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)        

D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：



實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①       ，②        。

（2）A—E裝置中有一明顯錯(cuò)誤的是          ，錯(cuò)誤為        。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）         ，反應(yīng)原理用符號(hào)表達(dá)式表示為              ；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是                  ；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是            

（4）氧氣收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是：          （填字母）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳      B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水    D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

（5）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量，CO不和液體反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象            ，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是      。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是      ，反應(yīng)原理用符號(hào)表達(dá)式表示為            ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是（填字母）         ，驗(yàn)滿的方法是                。

{
 
（6）若在氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：

 

KCl和MnO2　呢　　
 
               ①在燒杯中溶解

 


②經(jīng)（   ）操作→

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為了探究水電解的微觀過程，王玲同學(xué)做了一些分子和原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答問題。

 


（1）自然界CO2的來源途徑有                               （任寫一點(diǎn)）。

（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2是促進(jìn)植物光合作用等，CO2對(duì)人類的不利影響有 

                          （任寫一點(diǎn)）。

（3）人類降低空氣中的CO2 含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2 排放，二是增加CO2 消耗，請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CO2 的方式或途徑：                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年5月中旬，江蘇省丹陽(yáng)市農(nóng)業(yè)示范園使用“西瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學(xué)名為氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN30計(jì)算：

（1）一個(gè)氯吡苯脲分水中含有         個(gè)氮原子。

（2）氯吡苯脲的相對(duì)分子質(zhì)量為             。

（3）氯吡苯脲中氫、氮元素的質(zhì)量比為                  （最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是

A           B              C               D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn)：集氣瓶底部預(yù)先均裝

有少量水，它們作用分別是：

甲中:______________________________________

乙中：______________________________________

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