我國(guó)有豐富的資源種類,下列有關(guān)資源的說(shuō)法正確的是( 。
A、我國(guó)淡水資源豐富,取之不盡,用之不竭
B、煤的綜合利用,可產(chǎn)生焦炭、煤氣等
C、天然氣的主要成分是CO,可用作燃料
D、利用石油中各成分的密度不同,將石油進(jìn)行分離
考點(diǎn):水資源狀況,化石燃料及其綜合利用,石油的組成
專題:化學(xué)與能源,空氣與水
分析:A、根據(jù)地球上的水資源很豐富,但是能夠被人類直接利用的水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較匱乏的解答;
B、根據(jù)煤的綜合利用有:干餾、氣化、液化解答;
C、根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷分析解答;
D、根據(jù)石油中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行解答.
解答:解:
A、地球上的水資源很豐富,但是能夠被人類直接利用的水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較匱乏,淡水資源不是取之不盡、用之不竭的,故錯(cuò);
B、將煤干餾制得煤焦油和焦炭是煤的干餾,故正確;
C、天然氣的主要成分是甲烷,可用作燃料,不是CO,故錯(cuò);
D、石油中各成分的沸點(diǎn)不同,所以可將石油分餾得到石油產(chǎn)品,而不是密度,故錯(cuò)誤;
答案:B
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的重要意義,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.考查了煤或石油的綜合利用,難度不大,注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代客機(jī)外殼主要材料是鋁鋰合金.原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為:,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 

A.鋰元素在化合物中通常顯+3價(jià)     B.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3
C.鋁原子有2層電子層  D.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填得到或失去)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分.
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功能有效清除污垢,除異味漂洗衣物,使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO (次氯酸鈉)
據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
(用化學(xué)方程式表示)
(2)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用.二者若混合產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
NaClO+2HCl═NaCl+X+H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KCl27.634.040.045.551.156.7
(1)在0~20℃時(shí),KCl的溶解度
 
(填“>”或“<”)NaCl的溶解度.
(2)20℃時(shí),向100g水中加入25g氯化鈉,充分溶解后,得到的溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)20℃時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
①A~E中,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 

②下列操作能使E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的是
 
(填字母序號(hào)).
a.加入2g KCl        b.加入100g 100℃的水      c.降溫至40℃
(4)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,其步驟為:
①計(jì)算、②稱量、③
 
、④溶解、⑤裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、水是一種最常見(jiàn)的溶劑
B、水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成
C、水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)
D、常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示);收集二氧化碳的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用圖1裝置完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),并對(duì)生成的紅色固體成分進(jìn)行探究

【提出問(wèn)題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【進(jìn)行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:
①全部是銅; ②全部是
 
; ③是兩者的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)用圖1裝置完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水
 

(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對(duì)生成的紅色固體成分進(jìn)行探究:
步 驟現(xiàn) 象結(jié) 論
①取1.8g紅色固體于試管中,
滴加足量
 
,充分反應(yīng)
 
猜想①錯(cuò)誤
②過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
 
猜想③正確
【反思與評(píng)價(jià)】木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對(duì)空氣造成污染,可將圖1虛線方框內(nèi)的裝置改為圖2中的
 
(選填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①熟石灰、②一氧化碳、③水、④酒精、⑤食鹽五種物質(zhì),請(qǐng)按要求填寫下列空白(用序號(hào)填寫).
(1)常用來(lái)改良酸性土壤的是
 

(2)最常用的溶劑
 
;
(3)有毒性,可燃燒的氣體是
 

(4)司機(jī)駕車前飲用的飲料中,不能含有的是
 

(5)日常生活中用來(lái)調(diào)味和防腐的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目?jī)?nèi)容:

(1)寫出下列儀器名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是
 

(5)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
口通入(填“c”或“d”).
(6)裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是
 
,若用F收集CO2,要測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目是
 

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