(實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,回答下列問(wèn)題:
(1)需要要純凈的氯化鈉
 
克,水
 
克.
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是:
 
、
 
 
;
(3)根據(jù)A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并分析:
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A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,并求出溶劑的質(zhì)量;
(2)根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟(計(jì)算→稱量→溶解→裝瓶→貼簽→入柜)分析;
(3)根據(jù)托盤天平和量筒的正確使用方法分析,并結(jié)合題意分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化.
解答:解:(1)需要食鹽的質(zhì)量是:50g×5%=2.5g,需要水的質(zhì)量是:50g-2.5g=47.5g;
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟為:計(jì)算,稱量,溶解;
(3)稱量藥品應(yīng)遵循“左物右碼”的原則,若放反后藥品的質(zhì)量為:藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼讀數(shù),可見(jiàn)這樣會(huì)使所稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,最終將導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。籅操作是俯視,會(huì)使所量取的水的體積偏小,從而導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
故答案為:(1)2.5;47.5;
(2)計(jì)算、稱量、溶解;
(3)偏小;偏大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的一般步驟、溶質(zhì)計(jì)算、基本操作及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)誤差分析,依據(jù)相關(guān)知識(shí)分析解答即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟是
計(jì)算
計(jì)算
、
稱量
稱量
溶解
溶解
、
裝瓶
裝瓶
.該實(shí)驗(yàn)所需的水的體積為
47.5
47.5
mL.若量水里讀取讀數(shù)采用仰視,則導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
,(填偏大、偏小或不變)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,回答下列問(wèn)題:
(1)需要要純凈的氯化鈉
2.5
2.5
克,需要
50
50
mL量筒量取
47.5
47.5
mL水.
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是:
計(jì)算、稱量、量取、溶解
計(jì)算、稱量、量取、溶解
,溶解操作一般在
燒杯
燒杯
中進(jìn)行,常使用
玻璃棒
玻璃棒
進(jìn)行攪拌.
(3)請(qǐng)分別說(shuō)明A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正:

A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填偏大、偏小或不變),正確的操作是
天平右盤放砝碼,左盤放藥品
天平右盤放砝碼,左盤放藥品
;B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
(填偏大、偏小或不變),正確的操作是
視線要與凹液面的最低處保持水平
視線要與凹液面的最低處保持水平

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液.試按下面要求回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為:
計(jì)算
計(jì)算
稱量
稱量
、
溶解
溶解
裝瓶貼簽
裝瓶貼簽

(2)請(qǐng)分別說(shuō)明如圖所示的操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正.
A、操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”或“不變”);
B、操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”或
“不變”).改正:
A:應(yīng)左物右碼
A:應(yīng)左物右碼
B:量取水時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平
B:量取水時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.
(1)配制步驟及過(guò)程可以概括為以下四步:
計(jì)算
計(jì)算
;
稱量
稱量

量取
量取
;
溶解
溶解

(2)為了加快氯化鈉的溶解,通常采用
用玻璃棒不斷攪拌
用玻璃棒不斷攪拌
、
加熱
加熱
將食鹽顆粒粉碎
將食鹽顆粒粉碎
等措施.
(3)若使用的是含有泥沙的粗鹽,應(yīng)先進(jìn)行提純,其操作步驟為
溶解
溶解
過(guò)濾
過(guò)濾
、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、然后烘干,以備使用.
(4)實(shí)驗(yàn)中,若NaCl末經(jīng)干燥就直接配制溶液,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏低
偏低
(填“偏低”、“偏高”或“不變”).
(5)量取水的體積,讀數(shù)時(shí),若俯視刻度線,則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏高
偏高
(填“偏低”、“偏高”或“不變”).

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