2．聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專業(yè)委員會(huì)發(fā)布的一份報(bào)告指出，“全球氣溫本世紀(jì)可能上升1.1℃～6.4℃，海平面上升18cm～59cm，如果氣溫上升超過(guò)3.5℃，40%～70%的物種面臨滅絕．”回答下列問(wèn)題：
（1）導(dǎo)致氣候變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳，它所產(chǎn)生的這種效應(yīng)稱為溫室效應(yīng)．
（2）寫(xiě)出上述氣體的兩種用途：參與植物的光合作用、固體能用于人工降雨．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，二氧化碳能參與植物的光合作用，固體干冰能用于人工降雨，還是重要的化工原料．

解答 解：（1）導(dǎo)致氣候變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳，它所產(chǎn)生的這種效應(yīng)稱為溫室效應(yīng)，故填：二氧化碳；溫室效應(yīng)；
（2）二氧化碳能參與植物的光合作用，固體干冰能用于人工降雨，還是重要的化工原料，可以用于制取碳酸飲料等，故填：參與植物的光合作用，固體能用于人工降雨．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，完成此題，可以依據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同-分子的構(gòu)成不同
B．硫和磷的元素種類不同-質(zhì)子數(shù)不同
C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同-組成元素不同
D．硫在空氣中燃燒的火焰顏色不同-氧氣濃度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物　　質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.02.8
反應(yīng)后質(zhì)量/g5.2x7.22.8
通過(guò)分析，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a和c是反應(yīng)物B．d一定是催化劑
C．X=2.0gD．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．鐵B．金剛石C．氧氣D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在飛船上．根據(jù)航天員□味不同，锎定了個(gè)性食譜，下列幾種太空食品，其中富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．酸奶B．小米粥C．新鮮水果D．棕子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．一包固體物質(zhì)A由氯化鐵、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鉀、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合的而成，為探究其組成，取適量樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：固體A中一定含有CaCO3；一定不含有FeCl3；
（2）為了進(jìn)一步探究固體A的組成，向?yàn)V液C中滴入硝酸鋇溶液，看到有白色沉淀產(chǎn)生．則固體A中一定還含有Na2SO4．又說(shuō)明一定還沒(méi)有BaCl2．（上述4空必須填所選物質(zhì)的化學(xué)式）
（3）寫(xiě)出白色沉淀B消失的化學(xué)方程式CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑；反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)就在我們身邊，學(xué)好化學(xué)可以走出許多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金剛石不是金，是碳單質(zhì)B．水銀不是銀，是汞
C．干冰不是冰，是固態(tài)二氧化碳D．鉛筆不是筆，是鉛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，二氧化錳起催化作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），應(yīng)選用的收集裝置為C；用你所組裝的裝置收集二氧化碳，如何知道二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)收集滿？將一根帶火苗的木條放在集氣瓶口，如果火苗立即熄滅，則集氣瓶中已經(jīng)集滿CO2氣體．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，制取二氧化碳?xì)怏w常選用的藥品是：稀鹽酸和大理石（或石灰石）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．從化學(xué)的角度來(lái)看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．冰，水為之，而寒于水B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑D．曾青（指硫酸銅溶液）的鐵則化為銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案