下列化學方程式符合事實的是（　　）
A、鐵粉與稀鹽酸混合后有大量氣泡產(chǎn)生：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
B、稀鹽酸灑到大理石表面上有氣泡產(chǎn)生：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
C、用鹽酸除銹：Fe2O3+HCl═FeCl2+H2O
D、黑色的氧化銅粉末與稀硫酸混合后，溶液變成藍色：CuO+H2SO4═CuSO4+H2↑
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式應為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
B、該化學方程式符合事實且書寫完全正確．
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
D、氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，正確的化學方程式應為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
故選：B．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、符號↑：表示在生成物中有氣體產(chǎn)生
B、配平時可以改動化學式右下角表示的小數(shù)字
C、符號△：表示點燃
D、化學方程式中的等號表示反應物與生成物的分子數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、原子是不可分割的實心球體
B、原子核帶正電，核外電子帶負電
C、原子本身不顯電性，但原子中存在著帶電粒子
D、所有的原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗“燒不壞的手帕”說明了（　�。�
A、沒有氧氣
B、沒有可燃物
C、都有可能
D、因為手帕含水而使溫度沒有達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

向2mL氨水中滴加5?6滴紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液顏色將變成（　�。�
A、藍色B、紫色C、無色D、紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實驗是（　�。�
①除去熱水瓶中的水垢 ②鑒別食鹽和純堿 ③檢驗雞蛋殼能否溶于酸．
A、①②B、①③C、①D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為元素周期表的一部分．下列說法不正確的是（　　）
A、鈉、鎂、鋁三種原子的電子層都有3個層
B、氫、鋰、鈉三種原子的最外層都有1個電子
C、鈹、鎂兩種原子易得到電子變成離子
D、圖中有5種金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年1月初江蘇等地出現(xiàn)了范圍大、持續(xù)時間長、局部PM2.5濃度高達300微克/立方米以上的重度霾，造成嚴重的空氣污染．下列措施對改善霧霾天氣不利的是（　　）
A、多植樹，美化環(huán)境
B、積極建造高樓大廈，以滿足人們生活的需要
C、研究新能源汽車
D、禁止焚燒秸稈

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活息息相關(guān)
（1）用氯化鈉腌制食品，不僅風味獨特，還可延長食品的保質(zhì)期．氯化鈉中陽離子的符號為
 

（2）KMnO4是常用的殺菌消毒劑，該物質(zhì)屬于
 
（選填序號）
A混合物    B化合物   C氧化物   D鹽
（3）小蘇打（NaHCO3）是常用的食品發(fā)酵劑，它在受熱時分解成一種鹽和兩種氧化物．這兩種氧化物分別是
 

（4）大理石雕像易受酸雨（主要成分為亞硫酸和硝酸等）的侵蝕，寫出大理石與硝酸反應的化學方程式
 
，該反應屬于
 
反應．

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