【題目】已知相同條件下，氣體的體積比即其分子個數(shù)比。一定條件下，下表所示的物質(zhì)在密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

X

氧氣

水

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

(1)相同條件下該反應(yīng)生成的CO與CO2的質(zhì)量比為________；體積比為________。

(2)若要使X充分燃燒，還需增加的氧氣的質(zhì)量為__________。

【答案】 7:11 1:1 1.6 g

【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，3.2+11.2=7.2+4.4+a，得a=2.8，故由表可知， 該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，生成一氧化碳的質(zhì)量為2.8g，故該反應(yīng)生成的CO與CO2的質(zhì)量比為2.8: 4.4 =7:11；體積比等于分子個數(shù)比，一氧化碳與二氧化碳的分子個數(shù)比為：=1:1，故體積不為1:1；

（2）若要使X充分燃燒需要氧氣的質(zhì)量就是使一氧化碳完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳需增加的氧氣的質(zhì)量，設(shè)2.8g的一氧化碳完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為x

2CO+ O22CO2

56 32

2.8g x

=，解得x=1.6g；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明、小芳二位同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實驗：

（1）試管A中的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是 （寫離子符號）。

（2）試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小芳同學(xué)把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

小芳同學(xué)欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：

小芳同學(xué)分析得出無色濾液中一定不含HCl，理由是 。

【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么？

【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl 、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3。

小明認為猜想 一定不正確。

【進行實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 成立

②取少量濾液于試管中，滴加少量

有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是硫酸銅、氫氧化鈉、鎂、氧化鎂、鹽酸中的一種物質(zhì)。C物質(zhì)水溶液呈藍色，它們之間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“——”表示兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))�；卮鹣铝袉栴}。

(1)敞放的氫氧化鈉固體易潮解和變質(zhì)，因此氫氧化鈉要_____________保存。

(2)寫出物質(zhì)E的一種用途______________。

(3)該“反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系”圖中共有_____個是復(fù)分解反應(yīng)。

(4)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(5)能比較兩種金屬活動性強弱的反應(yīng)是(填數(shù)字序號)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏微結(jié)合”——建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點。

（1）下圖表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①Br的核外電子層數(shù)為_______；

②氯和溴的單質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)是因為____________。

（2）下圖表示水、二氧化碳和氧氣的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

①從宏觀角度看，圖中三種物質(zhì)的組成中都含有的元素是______。從微觀角度看，圖中三種物質(zhì)都是由____（選填“分子”“原子”或“離子”）直接構(gòu)成的。

②寫出圖中c對應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。通過乙醇可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化關(guān)系是______（選填“a”“b”“c”或“d”）

③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的_______作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年的運動會中，當(dāng)運動員肌肉受傷時，隊醫(yī)會隨即對運動員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷(化學(xué)式為，進行局部冷凍麻醉處理，下列關(guān)于氯乙烷的說法中正確的是

A. 氯乙烷屬于氧化物 B. 氯乙烷由碳、氫、氯原子構(gòu)成

C. 氯乙烷中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為2:5:1 D. 氯乙烷中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。

(1)共享單車作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片，所標(biāo)材料中，車架主要含有的金屬元素是________，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是________，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_______(填“大”或“小”)。

(2)赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的一種礦石，Fe2O3屬于_______(填“單質(zhì)”或“氧化物”)。我國是使用“水法冶銅”最早的國家，請寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是________(填序號)。

①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag

③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

(4)由兩種元素組成的某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是_________(填字母代號)。

A．合金中的元素可能是Fe和Cu B．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸

C．合金中的元素可能是Zn和Fe D．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋁和硫酸

E．合金中的元素可能是Zn和Ag F．所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

(1)t 3 ℃ 時，將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為______g。

(2)當(dāng)甲中含有少量乙時，提純甲的方法是_________。

(3) t 3 ℃ 時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1 ℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗，得出的結(jié)論正確的是(　　)

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說明金屬活動性：鎂＞鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國弗吉尼亞理工大學(xué)的研究小組開發(fā)出了一款全新“糖電池”，它是一種聯(lián)合燃料，采用麥芽糊精[(C6H10O5) n]和空氣產(chǎn)生電流和水。下列有關(guān)麥芽糊精的說法正確的是( )

A. 麥芽糊精是無機化合物 B. 麥芽糊精在一定條件下可以燃燒生成CO2和H2O

C. 麥芽糊精的相對分子質(zhì)量為162 D. 麥芽糊精中C、H、O元素質(zhì)量比為10︰12︰2

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