A、組成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 |
B、性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒 |
C、用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨 |
D、危害:CO2會造成“溫室效應(yīng)”;CO使用不當(dāng)容易引起爆炸 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、胃酸過多的人,感覺胃痛的原因是胃液的pH下降 |
B、人體劇烈運動時,感覺肌肉酸痛的原因是肌肉中產(chǎn)生的乳酸過多 |
C、大多數(shù)農(nóng)作物一般適宜中性或接近中性的土壤中生長 |
D、人類的生命活動離不開酸和堿,但人體內(nèi)各種生物化學(xué)反應(yīng)都必須在適應(yīng)的接近中性的體液中進(jìn)行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、利用石油生產(chǎn)人造纖維 |
B、利用指南針確定航海方向 |
C、培育新品種,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
D、設(shè)計新程序,開發(fā)電腦新功能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光 |
B、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
C、醋酸溶液滴入酚酞試劑,變紅色 |
D、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、實驗室過濾時要用到的所有儀器是:鐵架臺、酒精燈、漏斗、燒杯 |
B、過濾時用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體,以加快過濾速度 |
C、用雙氧水和二氧化錳制氧氣,不再有氧氣產(chǎn)生后所得的剩余物質(zhì)可以用過濾方法分離 |
D、可以用過濾方法使硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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