【題目】我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是( )

A. 蒸餾可以軟化硬水 B. 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

C. 水既是氧化物又是化合物 D. 過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、蒸餾能除去水中可溶性鈣鎂化合物，實現(xiàn)硬水軟化，選項正確；

B、含磷洗衣粉對水體的污染較嚴(yán)重，所以使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，選項正確；

C、水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，選項正確；

D、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，不是所有雜質(zhì)，還有可溶性雜質(zhì)，選項錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在家里，你會常常嗅到媽媽炒菜時飄出的陣陣香味．這一現(xiàn)象說明了(　　)

A. 分子在不斷地運動 B. 分子之間有間隔

C. 分子具有質(zhì)量 D. 分子可以分裂成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，并用其測定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 實驗一：37%的濃鹽酸（密度為1.19g/mL）、氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、細(xì)口瓶等．
實驗步驟：
①計算：配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要37%的濃鹽酸的體積為mL（精確到0.1mL，下同）；需要蒸餾水的體積為mL（水的密度為1.0g/mL）．
②量取：用量筒分別量取相應(yīng)的濃鹽酸和蒸餾水．
③ ．
④裝瓶并貼上標(biāo)簽．
實驗二：用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中，溶液pH的變化情況如圖所示．試計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（在答題卡上寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂原子和鎂離子相比較，結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是（　�。�

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對原子質(zhì)量不同 D. 電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，二氧化硫會形成酸雨污染環(huán)境，科研小組設(shè)計利用海水除去二氧化硫，氣工藝流程如下：
請回答下列問題：
（1）二氧化硫中硫、氧元素的質(zhì)量比m（S）：m（O）=；
（2）亞硫酸（H2SO3）能被空氣中的氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）用熟石灰中和稀硫酸是利用了熟石灰的 （填字母序號）
A.酸性
B.堿性
C.氧化性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我國的許多城市里，空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標(biāo)主要包括﹙ ﹚

①懸浮顆粒（粉塵） ②氧氣 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤氮氣→

⑥二氧化硫 ⑦稀有氣體 ⑧氮氧化物（二氧化氮）

A. ①④⑥⑧ B. ②④⑦⑧ C. ③④⑥⑦ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是

A. 花香四溢—分子很小,質(zhì)量也很小

B. 食品變質(zhì)—分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)也發(fā)生變化

C. 滴水成冰—分子間隔變小、停止運動

D. 熱脹冷縮—分子或原子大小發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號回答。

（1）2個氮原子_______________； （2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可以稱為氧化物的是

A. 水 B. 空氣 C. 高錳酸鉀 D. 氯酸鉀

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同步練習(xí)冊答案