我們要了解生活中一些基本的化學(xué)圖標(biāo)，請(qǐng)寫(xiě)出圖標(biāo)“”為          標(biāo)志。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，
日常生活中，常用
煮沸
煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置
①請(qǐng)寫(xiě)出水在通電的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；該實(shí)驗(yàn)探究目的是
探究水的元素組成
探究水的元素組成
．
②該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉或稀硫酸溶液，其目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
．
③甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是
2：1
2：1
，已知在相同條件下氧氣比氫氣的溶解能力大，由此推知實(shí)驗(yàn)中測(cè)得結(jié)果比理論會(huì)偏
大
大
．（填“小”或“大”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人及一切生物生存所必須的，為了人類未來(lái)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)回答：
（1）天然水中有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是
蒸餾
蒸餾
；能得到純凈水的是
蒸餾
蒸餾
．
（2）硬水給人類的生產(chǎn)和生活帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分軟水和硬水，常用
煮沸
煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）下列屬于節(jié)約用水的是
B
B

A 公共場(chǎng)合不用隨手關(guān)閉水龍頭．
B 洗完菜的水用來(lái)澆花．
C 不間斷放水刷牙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

水是人及一切生物生存所必須的，為了人類未來(lái)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)回答：
（1）天然水中有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是______；能得到純凈水的是______．
（2）硬水給人類的生產(chǎn)和生活帶來(lái)很多麻煩，生活中可用______來(lái)區(qū)分軟水和硬水，常用______的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）下列屬于節(jié)約用水的是______
A 公共場(chǎng)合不用隨手關(guān)閉水龍頭．
B 洗完菜的水用來(lái)澆花．
C 不間斷放水刷牙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省承德市圍場(chǎng)中學(xué)九年級(jí)（上）第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必須的，為了人類未來(lái)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)回答：
（1）天然水中有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是    ；能得到純凈水的是    ．
（2）硬水給人類的生產(chǎn)和生活帶來(lái)很多麻煩，生活中可用    來(lái)區(qū)分軟水和硬水，常用    的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）下列屬于節(jié)約用水的是   
A 公共場(chǎng)合不用隨手關(guān)閉水龍頭．
B 洗完菜的水用來(lái)澆花．
C 不間斷放水刷牙．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案