【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從韓江中取了水樣,觀察到:
A. 水樣呈黃色,有異味 B. 水樣渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行______(填操作名稱)除去固體小顆粒。該操作需要的玻璃儀器是________、_______、_______。小組經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是_________(只寫一個)。濾液澄清后,再向濾液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______變化(填“物理”或“化學”)。
(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入_______進行檢驗。
(3)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是______(填序號)。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
【答案】過濾 燒杯 漏斗 玻璃棒 濾紙破損或頁面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈 吸附 物理 肥皂水 B
【解析】
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾可以除去固體小顆粒.該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,可能是因為濾紙破損,濾液澄清后,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化;
(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗;
(3)A、大量使用化肥農(nóng)藥不有利于保護水資源;B、工業(yè)廢水處理達標后排放有利于保護水資源;C、使用含磷洗衣粉不有利于保護水資源;D、生活污水直接排放不有利于保護水資源。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在一段時間的化學學習后梳理了以下知識:①自制簡易凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水;②原子核內(nèi)不一定有中子;③在同一化合物中,金屬元素一般顯正價,則非金屬元素一般顯負價;④二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅,但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳⑤氧氣可以支持燃燒,所以氧氣可以做燃料;⑥用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束,先熄滅酒精燈,后將導管移出水槽;⑦最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子.其中正確的個數(shù)是
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某純凈物M稍加熱就分解為氨氣(NH3)、二氧化碳氣體和水。根據(jù)實驗事實能得出的結(jié)論是(______)
A.M由四種元素組成 B.M是氧化物 C.M中含有水 D.__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入_____除去水中的異味;
(2)家庭中常用_________的方法降低水的硬度;
(3)電解水實驗中正極上產(chǎn)生的氣體是________;
(4)請寫出一條生活中節(jié)約用水的措施_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),用所學的化學知識按要求填空
①家用體溫計中的“水銀”,是液態(tài)金屬___.(填元素名稱)。
②人類時刻都離不開空氣?諝庵泻孔疃嗟臍庑菔___(填化學式),人和動物呼吸作用消耗的氣體是___ (填化學式)。
③近幾年空氣污染越來越受到重視,“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒、二氧化氮、___等污染物檢測結(jié)果。
④某些微量元素與人體健康息息相關(guān),人體缺___(元素名稱〕元素易導致骨質(zhì)疏松。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們的生產(chǎn)、生活等都與化學有著密切的聯(lián)系。請用根據(jù)所學知識按要求填空。
(1)發(fā)令槍響時,子彈中的磷迅速燃燒,產(chǎn)生大量白煙,白煙的化學式為_________;
(2)可用于作為光合作用的原料,又可用于人工降雨的物質(zhì)是_________;
(3)可以用___________檢驗水是否為硬水,電解水實驗中,正極生成的氣體是______;
(4)為預防智力低下和侏儒癥,我們應(yīng)適量補充含______(填元素名稱)元素的食物;
(5)干燥空氣中,體積分數(shù)為78%,化學性質(zhì)穩(wěn)定的氣體是__________。
(6)撒網(wǎng)捕魚的原理與化學實驗操作(填一種操作名稱)_________的原理相似。
(7)紅墨水里加入一小塊活性炭,一段時間后顏色變淺,這利用了活性炭的_______性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2010年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從長江中取了水樣,觀察到:
A. 水樣呈黃色,有異味
B. 水樣渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對水樣進行如下處理
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行________(填操作名稱),除去固體小顆粒,但經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是__________,濾液澄清后,再向濾液中加入活性炭,利用其________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。
(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入_______進行檢驗。
(3)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是_____(填序號)。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的__________;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先__________,再點燃;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預先______;
(4)用量筒量取液體,讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是______(填“俯視”“仰視”或“保持水平”)。
(5)有下列物質(zhì):①硫粉;②水;③液態(tài)空氣;④二氧化硫;⑤銅;⑥過氧化氫。其中屬于單質(zhì)的是(a)____;屬于化合物的是(b)____;屬于混合物的是(c)____; (填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認識不正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 4O | 3O | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 58 | 0 | 16 |
A. X的值是2 B. 甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29:8
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