【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素且均為液體，A、B、D、E、X為氧化物，D能使澄清石灰水變渾濁，F是天然氣的主要成分。C、G為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示：

（圖中部分反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C_________、D_________。

（2）X在反應(yīng)①中起的作用是_______________________。

（3）寫出反應(yīng)②化學(xué)方程式：_________________________。

【答案】O2 CO2 催化作用

【解析】

已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素且均為液體，A、B、D、E、X為氧化物，且A能在X的作用下生成B和C，可推出A為過氧化氫，B為水，X為二氧化錳，C為氧氣，C能與F反應(yīng)生成B和D，D能使澄清石灰水變渾濁，可推出D是二氧化碳，F是天然氣的主要成分，可推出F是甲烷，C、G為單質(zhì)，C能與G反應(yīng)生成E，E能與C反應(yīng)生成D，可推出G為碳，E為一氧化碳，代入驗(yàn)證，符合題意。

（1）由分析可知，C為氧氣，化學(xué)式為：O2；D為二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；

（2）X為二氧化錳，反應(yīng)①為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，故X的作用是催化作用；

（3）反應(yīng)②為一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A. B. C. D. E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是單質(zhì)，D和F都是堿。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是_________。 若B由三種元素組成，寫出一個(gè)A和B能反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是__________________。

(2) E和F能反應(yīng)的條件是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是教材中有關(guān)《質(zhì)量守恒定律》的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題：

（1）反應(yīng)中錐形瓶?jī)?nèi)觀察到的現(xiàn)象是______；

（2）左盤錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃后要塞緊瓶塞，原因是______；

（3）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是______；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫）,發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量,為了防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖,瓶口貼緊水面）,拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中,則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的1/5,原因是：______.

某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（5）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后，再把燒杯放在天平上。

①燒杯內(nèi)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___

②最后天平的指針（填序號(hào)）___（a 偏左b 偏右c 不偏轉(zhuǎn)d 無法預(yù)測(cè)）.

（6）①乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___;一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右,該反應(yīng)___（填符合或不符合）質(zhì)量守恒定律。

②若在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到___.

③從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律___.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)均是初中化學(xué)課本上的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題。


（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，一段時(shí)間后，試管_____ 里的鐵釘生銹；

（3）實(shí)驗(yàn)三中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，這一現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_______;

（4）上述實(shí)驗(yàn)中， 需要通過對(duì)比分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

（2）t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系為A_______B（填“<”、“>”或“=”或“不一定”）。

（3）若將混合少量A的A、B的固體混合物中，提純B一般采用________的方法。

（4）將t1℃時(shí)等質(zhì)量?jī)煞N物質(zhì)的飽和溶液，升溫到t3℃時(shí)（溫馨提示：不考慮升溫過程，溶劑的蒸發(fā)），A、B溶液中溶劑質(zhì)量關(guān)系為A______B；（填“<”、“>”或“=”或“不一定”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽場(chǎng)曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小

B. t1℃時(shí)，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C. t2℃時(shí)，100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2

D. 將t2℃時(shí)的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃，溶液的變化是：飽和→不飽和→飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取 12g 樣品放入燒杯中，將 100g 稀鹽酸分 4 次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

8

4

2

2

求：第 4 次加入稀鹽酸后所得溶液中 CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，最終結(jié)果保留 0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也離不開水。

（1）下列有關(guān)“水”的說法正確的是_____（填字母）。

A 經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益

B 用洗完衣服的水沖馬桶

C 家中盡量使用節(jié)水龍頭

D 淡水是取之不盡、用之不竭的

（2）簡(jiǎn)易凈水器中活性炭的作用是_____，生活中常用_____檢驗(yàn)水的硬度。

（3）電解水時(shí)，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為_____。

（4）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖像信息回答：

②P點(diǎn)表示的含義_____。

②30 °C時(shí)，把35 g甲物質(zhì)加入到50 g水中，充分?jǐn)嚢�，溶解，所得溶液的質(zhì)量為_____。

③將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是_____。

④將30°C時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到10°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲_____乙（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)以軟錳礦（主要成分是MnO2，含有SiO2、Fe2O3等少量雜質(zhì)）為主要原料，制取高純碳酸錳，工藝流程如下圖:

已知：①SiO2不溶于水，不與稀H2SO4、SO2反應(yīng)；②MnO2能將Fe2+氧化成Fe3+；③溶液中的Fe3+在 pH 大于或等于 3.2 時(shí)將完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀。

請(qǐng)回答：（1）濾渣Ⅰ、Ⅱ分別為_____、_____（寫化學(xué)式） ；

（2）浸錳過程中發(fā)生了 2 個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中一個(gè)為Fe2O3與SO2反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方 程式為Fe2O3+ SO2+H2SO4=2FeSO4+ H2O，另一個(gè)為MnO2和SO2按化學(xué)計(jì)量數(shù)為 1：1 發(fā)生化合反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____， 該反應(yīng)中共有_____種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變。

（3）“沉錳”：加入NH4HCO3溶液后，生成了 4 種產(chǎn)物，其中含有MnCO3沉淀和某種氣 體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）取所得的高純MnCO311.7g溶于足量的鹽酸中，將產(chǎn)生的氣體用足量的Ba(OH)2濃 溶液吸收，得到白色沉淀 19.7g，則所得產(chǎn)品的純度為_____％（保留一位小數(shù)）

（5）某研究小組用稀H2SO4與菱錳礦（含有MnCO3）反應(yīng)來浸出Mn2+，該研究小組選 定兩個(gè)因素作為研究條件進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

礦酸比

溫度/（℃）

浸出率/（%）

1

1：0.5

60

80.2

2

1：0.5

80

83.8

3

1：0.6

60

X

4

1：0.6

80

91.8

表中 X 最有可能的數(shù)值為_____。

a．79.7 b．80.8 c．87.6 d．92.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案