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(2011年江蘇泰州,27題)氯化鈣鉀石的化學式為KCl·xCaC12(x是CaCl2的系數)。它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl與CaCl2的混合溶液。某化學興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質量分數,稱取樣品18.55g加水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液,向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,產生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質量關系如下圖所示。請回答下列問題:

(1)寫出Na2CO3與CaCl2反應的化學方程式          ▲        
(2)圖中AB段表示的意義是         ▲         。
(3)18.55g氯化鈣鉀石樣品中:
①CaCl2的質量是    ▲  g;
②KCl的質量是    ▲  g;
③鉀元素的質量分數是    ▲  
(4)所用N a2CO3溶液中溶質的質量分數是多少?(最后一問要求寫出計算過程)

(1) Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl                              
 (2) CaCl2已完全反應,且Na2CO3溶液過量                             
 (3) 11.1  7.45  21.0%                                        
(4) 解:設106gNa2CO3溶液中Na2CO3的質量為x
    Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl                                
106            100
x             10g
106:100=x:10g                                         
x=10.6g
該所用Na2CO3溶液中Na2CO3的質量分數=10.6g/106g×100%=10%       
答:所用Na2CO3溶液中Na2CO3的質量分數為10%

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011年江蘇泰州,27題)氯化鈣鉀石的化學式為KCl·xCaC12(x是CaCl2的系數)。它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl與CaCl2的混合溶液。某化學興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質量分數,稱取樣品18.55g加水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液,向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,產生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質量關系如下圖所示。請回答下列問題:

 

 

(1)寫出Na2CO3與CaCl2反應的化學方程式          ▲          

(2)圖中AB段表示的意義是         ▲         。

(3)18.55g氯化鈣鉀石樣品中:

①CaCl2的質量是    ▲  g;

②KCl的質量是    ▲  g;

③鉀元素的質量分數是    ▲  

(4)所用N a2CO3溶液中溶質的質量分數是多少?(最后一問要求寫出計算過程)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011年江蘇泰州,22題)請用化學方程式表示符合下列要求的反應

  (1)煅燒石灰石:               ▲            

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:              ▲           ;

  (3)銅與硝酸銀溶液的反應:             ▲            

  (4)氫氧化鈣與稀鹽酸的中和反應:           ▲             。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011年江蘇泰州,24題)根據下列裝置圖填寫有關空格:

A         B       C          D

E      F         G        H                    I
(1)裝置A中儀器①的名稱為   ▲    ;裝置D中儀器②的名稱為  ▲  
(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述  ▲   ▲   (填序號)裝置;收集氫氣可用 ▲   ▲  (填序號)裝置。
(3)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是 ▲  、過濾和蒸發(fā)結晶,用到的蒸發(fā)裝置是 ▲  。(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的  ▲ (填序號)才能完成實驗。
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的  ▲   (填序號)。
若配制過程中,在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數  ▲ (填“>”或“<”,或“=”)5%。

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科目:初中化學 來源:2011年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(二) 題型:探究題

(2011年江蘇泰州,25題)化學實驗中常常會出現意外情況,這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會,要根據具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現和解決問題。例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是         ▲          ,相應的改進措施是           ▲             
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。原因是          ▲         ,相應的改進措施是           ▲       
(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現石灰水變渾濁。針對此現象,同學們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究。
[假設]
小英的假設:澄清石灰水已變質
小青的假設:氣體X中除了有CO2外,還有   ▲   
[實驗探究]
Ⅰ.小英的探究:

實驗目的
實驗步驟
可能的實驗現象
化學方程式和實驗結淪
 探究所用
澄清石灰
水是否變

①用一支試管另取少
量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應制取CO2
        ▲       
 
步驟③中現象為:
      ▲    
步驟②中反應方程式為:
            ▲        
步驟③可能的反應方程式略
實驗結論:
           ▲        
 
Ⅱ.小青的探究
 實驗目的
   實驗步驟
 實驗現象
   化。學方程式和實驗結論
探究氣體X
中是否含有
  ▲ 氣體
 
將氣體X通入硝酸銀
溶液
 
     ▲  
反應方程式為:    ▲  
實驗結論:氣體X中含有
   ▲ 氣體
 
[實驗反思]
Ⅲ.同學們經過討論發(fā)現,只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究。請你從下圖中選擇一組合理的裝置   ▲    (填序號)。

A                   B                       C
Ⅳ.在上述合理裝置的第二支試管內應放入   ▲    溶液,其作用是       ▲        

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