幾千年來，我國勞動人民從事的下列活動中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、用線麻織布
B、用木料做家具
C、燒制瓷器
D、用黃金做首飾
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、用線麻織布的過程中，只是線麻的形狀發(fā)生了改變，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、用木料做家具的過程中，只是木料的形狀發(fā)生了改變，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、燒制瓷器的過程中，發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
D、用黃金做首飾的過程中，只是黃金的形狀發(fā)生了改變，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．
點評：物理變化中，常常伴隨著形狀、狀態(tài)的改變，而化學(xué)變化的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成，要注意區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)生建議小明多吃蔬菜，則小明需要補(bǔ)充的營養(yǎng)素主要是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、油脂
C、維生素D、無機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水中加入下列固體物質(zhì)時，溶液溫度沒有明顯變化的是（　�。�
A、氯化鈉B、硝酸銨
C、氧化鈣D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們身邊的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、啤酒B、空氣
C、牛奶D、冰、水共存物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可觀察到明顯現(xiàn)象的實驗是（　�。�
A、向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B、向鹽酸中滴加酚酞
C、將銅絲放入到硝酸銀溶液
D、將鐵絲放入到硫酸鋁溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：
甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 25 15 1 5
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 11 待測 1 22
則下列說法正確的是（　�。�
A、丙一定是催化劑
B、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14：3
C、待測值為3
D、乙全部發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　　）
A、
聞氣體氣味
B、傾倒液體藥品
C、取固體藥品
D、稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低，某同學(xué)點燃酒精燈，仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化．
（1）寫出碳在充足氧氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）實驗結(jié)論：
 
的溫度最高．
（3）下面的儀器中，能夠用酒精燈直接加熱的是
 
 （填字母）
（4）下列實驗中不使用酒精燈的實驗是：
 
（填字母）
A．制取蒸餾水   B．木炭還原氧化銅實驗  C．探究水的組成（電解水實驗）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì)．設(shè)計的有關(guān)實驗裝置如圖，試回答以下問題：

（1）檢查裝置A的氣密性：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的膠皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，若觀察到
 
，說明氣密性良好．
（2）若①和②的導(dǎo)管口連接，用來證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，B中應(yīng)加入的試劑是
 
．
（3）實驗室使用A、B裝置（B仍為空瓶），還可完成如下氣體制取實驗：
a．若①和③的導(dǎo)管口連接，可用于實驗室制取
 
（填名稱）；
b．若①和②的導(dǎo)管口連接，用于實驗室制取氧氣，則驗滿的方法為
 
．

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同步練習(xí)冊答案