分析 (1)根據(jù)地殼中元素的含量分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型,二氧化碳能引起溫室效應(yīng);
(4)根據(jù)物理性質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)分析.
解答 解:(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量?jī)H次于氧元素.
(2)根據(jù)元素質(zhì)量守恒定律可知:化學(xué)方程式 SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R 中 可推測(cè) R 的化學(xué)式為 CO;
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式Si+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2,反應(yīng)基本類(lèi)型為化合 反應(yīng).有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒(méi)有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng).
(4)某種硅的單質(zhì)為銀灰色晶體,常作半導(dǎo)體材料,不溶于水,在450℃時(shí)就能與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅,該硅單質(zhì)的3條物理性質(zhì)有銀灰色,晶體,能導(dǎo)電,不溶于水中.
故答為:(1)氧;(2)CO;(3)Si+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2,化合,溫室效應(yīng).(4)銀灰色,晶體,能導(dǎo)電,不溶于水中.
點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香--分子在不停運(yùn)動(dòng) | |
B. | 氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中--分子體積變小 | |
C. | 物質(zhì)受熱體積膨脹--溫度升高,分子間的間隔變大 | |
D. | 氧氣和液氧都可做助燃劑--同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
比較的方面 | 排水法 | 向上排氣法 | 結(jié)論 |
方法可行性 | O2難溶于水,且不與水反應(yīng). | O2的密度比空氣大(填“大”或“小”),且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | 兩種方法均可行 |
收集O2的純度 | 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B), 放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早 | 利用排水法收集的氧氣更純 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猜想 | B. | 交流 | C. | 實(shí)驗(yàn) | D. | 查閱資料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{14}{22}$ | C. | $\frac{11}{14}$ | D. | $\frac{14}{11}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O | B. | 3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 | ||
C. | CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O | D. | Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③② | B. | ③②④ | C. | ①②③ | D. | ①③②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A. 氧化物都含氧元素,含氧元素的化合物都是氧化物
B. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素
C. 置換反應(yīng)必須有單質(zhì)參與,有單質(zhì)參與的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D. 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就一定是由原子構(gòu)成
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