【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答問題:

(1)圖①說明可燃物燃燒必須同時滿足的兩個條件是:、;
(2)圖②是20mL水和20mL酒精充分混合后的現(xiàn)象,該實驗說明;
(3)物質(zhì)形成溶液時伴隨著能量變化,圖③中該固體可能是(寫化學(xué)式)。

【答案】
(1)與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點
(2)分子(微粒)之間有間隔
(3)NaOH
【解析】銅片上的白磷與氧氣接觸,溫度達(dá)到了其著火點,燃燒起來;紅磷未達(dá)到著火點,雖然與氧氣接觸但是仍不能燃燒,熱水中的白磷沒有與氧氣接觸,雖然溫度達(dá)到了它的著火點,但是沒有燃燒。對照可得:可燃物燃燒必須同時滿足與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點;10mL的水與10mL的酒精混合,所得溶液的體積小于20mL,能說明分子間有間隔,酒精分子和水分子進(jìn)入彼此的間隔中,故混合后體積變小,與分子間隔有關(guān);U型管中紅墨水右側(cè)上升,說明集氣瓶中氣體遇熱膨脹,說明溶于水或(與水反應(yīng))放出熱量,題干提示“物質(zhì)形成溶液時伴隨著能量變化”,該固體可能是氫氧化鈉。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象的相關(guān)知識,掌握溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象<溶解吸熱:如NH4NO3溶解;溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解;解沒有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl>,以及對燃燒與燃燒的條件的理解,了解燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是()

A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物

B. 分子在不停運動,原子不運動

C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

D. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:① , ②。
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是(選填序號),化學(xué)方程式為
(3)若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應(yīng)化學(xué)方程式為 , 再用D裝置收集,氣體應(yīng)從端通入(選填“a”或“b”)。
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , C相對于B裝置的優(yōu)點有。
(5)若用E裝置收集HCl氣體,需在水上放一層植物油,由此推測HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】輕質(zhì)氧化鎂(MgO)在橡膠工業(yè)上有重要用途。興趣小組同學(xué)在實驗室用工業(yè)爐渣廢料(主要成分是MgO、CaO,含少量雜質(zhì)SiO2)來制取輕質(zhì)氧化鎂,實驗流程如下:

請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)步驟①研磨的目的是
(2)操作②的名稱是 , 所需要的玻璃儀器中玻璃棒的作用是。
(3)【查閱資料】
① Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物。
② Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃,MgCO3的分解溫度為520℃。

小組同學(xué)用熱分析儀對aMg(OH)2bMgCO3固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
AB段:;
CD段:
(4)BC段固體為 ;
(5)通過計算可得:a : b=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某成年人長期不吃瘦肉、魚、蛋等食物,結(jié)果出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈等癥狀,該成年人缺少的營養(yǎng)素最可能是

A. 糖類B. 蛋白質(zhì)C. 無機(jī)鹽D. 油脂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一根鐵絲放入一定量的稀硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是( 。

A. 鐵絲

B. 硫酸

C. 硫酸鐵

D. 硫酸亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中下列做法正確的是(

A. 食用甲醛溶液浸泡的海鮮產(chǎn)品有利健康

B. 用“破皮鞋制成的工業(yè)明膠”來生產(chǎn)老酸奶和果凍

C. 在飼料中摻入“瘦肉精”,可提高豬肉的瘦肉率

D. 為了緩解化石能源短缺和保護(hù)環(huán)境,開發(fā)利用氫能、太陽能等清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也有利于人類.請仿照示例填寫下表

物質(zhì)

有利的一面(用途)

不利的一面

示例:氧氣

醫(yī)療急救

使金屬氧化銹蝕

二氧化碳

有利的一面:______ 

不利的一面:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高氯酸銨(NH4ClO4)可以為運載火箭提供動力,它分解可能排放出的氣體( 。

A. H2OB. SO2C. CO2D. CH4

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同步練習(xí)冊答案