某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體,如圖所示。他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是就進行了如下探究。
[猜想與假設(shè)]
小明同學(xué)的猜想是:水;小紅同學(xué)的猜想是:硫酸;小玲同學(xué)的猜想是:過氧化氫溶液。學(xué)習(xí)小組同學(xué)對標(biāo)簽進行了仔細觀察、分析,他們一致認為小明的猜想不合理,其理由是
。
[活動與探究]
根據(jù)以上討論,小組同學(xué)對合理的猜想進行如下實驗探究。請你幫助完成下列實驗報告:
猜想 |
操作步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論和化學(xué)方程式 |
小紅的猜想 |
取少量該溶液加入試管中, 再滴加適量的BaCl2溶液。 |
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小紅的猜想不成立。 |
小玲的猜想 |
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小玲的猜想成立, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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[猜想與假設(shè)]
該瓶中液體是混合物而水是純凈物(1分)
猜想 |
操作步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
小紅的猜想 |
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無明顯變化 |
小紅的猜想猜不成立 |
小玲的猜想 |
取少量該溶液加入盛有二氧化錳的試管中,并將一根帶火星的木條置于試管口 |
有氣泡產(chǎn)生 帶火星的木條復(fù)燃 |
小玲的猜想成立 2H2O2 |
【解析】
試題分析:瓶中標(biāo)簽上注明溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,為混合物,不可能為水;驗證瓶內(nèi)液體是硫酸還是過氧化氫,取適量液體加入二氧化錳,并將一根帶火星的木條置于試管口,有氣泡產(chǎn)生帶火星的木條復(fù)燃,說明瓶內(nèi)液體為過氧化氫,如果沒有明顯現(xiàn)象說明是硫酸,發(fā)生反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑。
考點:物質(zhì)組成的推斷
點評:對于常見化學(xué)物質(zhì)的鑒別屬于中考的必考點,選擇填空均可出題,考察形式較為靈活,此題考察較為新穎,注意積累總結(jié)相關(guān)基本知識點。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
物 質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
猜想 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論和化學(xué)方程式 | ||||||||
小紅的猜想 | 取少量該溶液加入試管中, 再滴加適量的BaCl2溶液. |
無變化 無變化 |
小紅的猜想不成立. | ||||||||
小玲的猜想 | 在試管中加入少量的二氧化錳固體,取少量該溶液加入試管中,并將帶火星的木條放在試管口 在試管中加入少量的二氧化錳固體,取少量該溶液加入試管中,并將帶火星的木條放在試管口 |
有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 |
小玲的猜想成立, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2H2O2
2H2O2
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆寧夏青銅峽市九年級聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體,如圖所示。他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是就進行了如下探究。
[猜想與假設(shè)]
小明同學(xué)的猜想是:水;小紅同學(xué)的猜想是:硫酸;小玲同學(xué)的猜想是:過氧化氫溶液。學(xué)習(xí)小組同學(xué)對標(biāo)簽進行了仔細觀察、分析,他們一致認為小明的猜想不合理,其理由是
。
[活動與探究]
根據(jù)以上討論,小組同學(xué)對合理的猜想進行如下實驗探究。請你幫助完成下列實驗報告:
猜想 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論和化學(xué)方程式 |
小紅的猜想 | 取少量該溶液加入試管中, 再滴加適量的BaCl2溶液。 | | 小紅的猜想不成立。 |
小玲的猜想 | | | 小玲的猜想成立, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年寧夏吳忠市青銅峽市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
猜想 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論和化學(xué)方程式 |
小紅的猜想 | 取少量該溶液加入試管中, 再滴加適量的BaCl2溶液. | ______ | 小紅的猜想不成立. |
小玲的猜想 | ______ | ______ | 小玲的猜想成立, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ______ |
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