【題目】下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（ ）

A．降低生產(chǎn)耗水 B．自流灌溉

C．采用滴灌、噴灌技術(shù) D．推廣節(jié)水器具

【答案】B

【解析】

試題分析：自流灌溉用水多，不利于節(jié)約用水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確量取10mL雙氧水，應(yīng)選用的一組儀器是

①50mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管

A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

液態(tài)氧氣、加碘食鹽、硫酸亞鐵、液態(tài)氫氣、干冰、氮?dú)?/span>

（1）可用作致冷劑的是 （2）可作食品保護(hù)氣的是

（3）能治療甲狀腺疾病的是 （4）可作火箭的助燃劑的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮是一種地球上含量豐富的元素。下圖表示氮及其化合物在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）氮元素在不同的物質(zhì)中存在循環(huán)，體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)前后 不變。

（2）反應(yīng)II中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

（3）反應(yīng)III中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】N(NO2)3是一種新型火箭推進(jìn)劑的原料。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．N (NO2)3由三種元素組成

B．N (NO2)3分子中有9個(gè)原子

C．N (NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量為152

D．N (NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿）。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾，但當(dāng)1971年開始從青蒿中提取有效成分時(shí)，結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì)，命名為青蒿素。

完成樣品純化后，通過元素分析、光譜測(cè)定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段，測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量為282，得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？有機(jī)所得專家做了一個(gè)定性實(shí)驗(yàn)，加入碘化鉀后，青蒿素溶液變黃了，說明青蒿素中含有過氧基團(tuán)；而后專家又通過X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中，研究組又有一項(xiàng)重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素，它也具有抗瘧的療效，并且更加穩(wěn)定，水溶性好，比青蒿素的療效好10倍，進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點(diǎn)。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）從中國古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序 （填數(shù)字序號(hào)）。

① 確定結(jié)構(gòu) ② 分離提純 ③ 人工合成

（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件： 。

（3）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 。

（4）向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

（5）根據(jù)上述文字介紹，下列說法正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式

B．青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯

C．由于自然界中有青蒿，因此我們應(yīng)用青蒿素時(shí)只需從青蒿中提取即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將NaOH溶液和稀鹽酸混合后沒有明顯現(xiàn)象，為了證明NaOH能與HCl發(fā)生中和反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【解釋與結(jié)論】寫出NaOH與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性進(jìn)行討論，小玲同學(xué)認(rèn)為呈堿性，小生同學(xué)認(rèn)為呈中性，小柏同學(xué)認(rèn)為也可能呈酸性，最后同學(xué)們否定了小玲同學(xué)的說法，其理由是___；欲進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性，其操作是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．碘酒 B．黃銅 C．氧氣 D．石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（ ）

A．太陽能、核能、風(fēng)能屬于化石能源

B．目前氫能沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏

C．使用清潔能源不能減少PM2.5

D．海底蘊(yùn)藏著豐富的資源，如“可燃冰”等

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