下列關于分子的敘述,正確的是
A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B.分子是化學變化中的最小微粒
C.分子是不能再分的微粒 D.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒
科目:初中化學 來源:2016屆安徽省合肥市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
稀硫酸和氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象,老師在課堂上欲帶領同學們設計實驗證明它們之間發(fā)生了化學反應。
(1)請寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應的化學方程式 。
(2)李海提出可以通過測量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過程中溶液pH的變化得出結(jié)論,請描述測量溶液pH的方法 。
(3)化學反應過程中通常伴隨有能量變化,查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應是放熱反應。劉梅同學提出可以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸,測量反應過程中溫度的變化情況達到實驗的目的。這一方案立即被同學們認為不完善。你認為方案不完善的原因是 。大家一起討論了實驗改進方案,大家都認為該實驗要得到科學的結(jié)論需要控制相等的量是 。隨后大家根據(jù)科學的方案重新進行了實驗。實驗中溫度隨滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量變化情況記錄如下表:
氫氧化鈉體積(ml) | 0 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度(℃) | 20 | 20.5 | 24 | 24. 8 | 25.2 | 24.3 | 23.6 | 21 | 20 |
分析以上數(shù)據(jù),氫氧化鈉完全反應時消耗的稀硫酸體積是 ml;一段時間后,溫度降低的原因是 。
(4)請設計出兩種不同的實驗方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,兩者發(fā)生反生了化學反應。
方法一: 。
方法二: 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組同學從海水曬鹽后的鹽鹵中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂,主要流程如下:
【問題討論】
(1)流程中的操作①是 (填實驗操作名稱)。
(2)一系列操作②中包含蒸發(fā)濃縮 、 、過濾等。
(3)電解氯化鎂可以得到鎂和氯氣,該反應的化學方程式為: ,該變化過程是 能轉(zhuǎn)化為化學能。
(4)鎂的化學性質(zhì)比較活潑,能在氮氣中燃燒生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為-3,則氮化鎂的化學式為: 。
【發(fā)現(xiàn)問題】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣",這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】(1)Mg(OH)2:白色固體,難溶于水,受熱會分解成氧化鎂和水;
(2)MgCO3: 白色固體,微溶于水,受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳;
(3)MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強。
【提出猜想】
小組同學認為該固體不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他們的理由是 ;
小組同學由銅生銹會產(chǎn)生Cu2(OH)2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3。
【實驗分析】
按右圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn), 說明反應產(chǎn)生了 ;澄清石灰水變渾濁;同時灰黑色固體完全變?yōu)榘咨。若灰黑色固體是Mg2(OH)2CO3,請寫出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學期教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
做氫氣還原氧化銅實驗,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為5:3,則已反應的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是
A.1:5 B.2:3 C.2:5 D.3:5
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科目:初中化學 來源:2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學期期末一模化學試卷(解析版) 題型:填空題
為探究氧化銅與木炭反應產(chǎn)生氣體的成分,進行如下實驗。(B裝置內(nèi)藥品足量)
①加熱裝置A,剛開始B中導管口冒出的氣泡成分是 ,當持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不再減少,A中試管內(nèi)的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式為 ;B中石灰水的作用 ;
②最終裝置C與裝置A中觀察到的現(xiàn)象相同,說明碳與氧化銅反應還生成了 氣體。裝置C內(nèi)反應的化學方程式 ;
③E處的作用是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學期期末調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某化學興趣小組在實驗室用固體純凈物制取氧氣。請回答下列問題
(1)將裝置圖補充完整并在圖中標出儀器A的名稱,一般情況下使用該儀器應注意:_______________,以防止其炸裂;
(2)用該方法收集氧氣,當觀察到__________________時,是判斷剛好集滿的最佳方法;當液面下導管口剛剛有氣泡冒出時,氣體逸出的原因是____________________;
(3)用此方法制取氧氣的化學反應方程式為_______________________。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學期期末練習化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程示意圖。下列說法錯誤的是( )
A.圖中單質(zhì)的化學式為N2
B.該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應中原子、分子個數(shù)都不變
D.反應物都屬于氧化物
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科目:初中化學 來源:2015-2016學年黑龍江省黑河市八年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•鏡湖區(qū)校級自主招生)下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( )
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