10．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)解釋銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)降低肥效的原因．
（2）用化學(xué)方程式表示“曾慶德鐵則化為銅”的原理．

分析 （1）銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，據(jù)此進(jìn)行分析解答；（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：（1）銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，故銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用；
（2）曾青得鐵則化為銅是指鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4　　　　
故答案為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
故答案為：（1）銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效；（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉化學(xué)肥料的作用，知道化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市心學(xué)校2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：選擇題

為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性是依次減弱的，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)．其中不必進(jìn)行的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 稀釋濃硫酸 B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 套橡膠管 D. 測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)

B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小牛同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（鐵架臺(tái)等儀器省略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)，（已知：HCl+NaOH=NaCl+H2O）

（1）儀器的名稱(chēng)①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）裝置B的作用是吸水．
（3）請(qǐng)將裝置C中a、b導(dǎo)氣管補(bǔ)充完整．
（4）小趙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一洗氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在AB（填裝置編號(hào)）之間加入裝有c（填試劑編號(hào)）洗氣瓶F．
a．濃NaOH溶液b．澄清石灰水c．飽和NaHCO3溶液d．飽和Na2CO3溶液
（5）打開(kāi)止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，可確定裝置C收集滿(mǎn)CO2．
（6）當(dāng)裝置C中收集滿(mǎn)CO2后，關(guān)閉止水夾K1，打開(kāi)止水夾K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，觀察到的現(xiàn)象是裝置E中紅色石蕊溶液會(huì)倒吸入裝置C中．
（7）小冀同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中5mL濃NaOH溶液成水，再做一次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．如圖表示初中化學(xué)里常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未全部標(biāo)出），A、B為常見(jiàn)的氣體，C為常見(jiàn)液體，F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性，甲是一種常見(jiàn)建筑材料的主要成分，乙為植物光合作用必需的物質(zhì)，丙和戊均為黑色固體，已為紫紅色金屬
（1）寫(xiě)出C、甲、乙的化學(xué)式：CH2O；甲CaCO3；乙CO2．
（2）寫(xiě)出E和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）將10g甲高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，下列有關(guān)該變化過(guò)程的說(shuō)法中，不正確的是B（填字母）
A、煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 B、煅燒越充分，消耗的鹽酸越少
C、共生成11.1g氯化鈣  D、共生成4.4g二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題（制取時(shí)將A中的藥品混合）．

（1）已知圖中a、b均為氣體的入口，要制取并收集不同氣體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如表空白．
固體M溶液N制取的氣體收集裝置（填字母）
大理石稀鹽酸CO2C
鋅粒稀硫酸H2B或D
二氧化錳過(guò)氧化氫溶液O2B或C
（2）收集干燥的CO2還需要用裝置E，E中盛裝的試劑為濃硫酸．
（3）制取少量氣體時(shí)，用上述裝置A的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）A中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”“b”或“c”）．
（2）B中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）C中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小（填“增大”“不變”或“減小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
B．向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)白色渾濁
C．向石蕊試液中通二氧化碳，溶液變藍(lán)
D．打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，瓶口有白煙

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