步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取足量固體樣品放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁 | 有明顯的放熱現(xiàn)象 | 猜想 三不成立 |
② | 另取少量固體樣品于燒杯中,加水?dāng)嚢瑁o置后取上層清液于試管中,滴入FeCl3 | 出現(xiàn)紅褐色沉淀 | 干燥劑中含有Ca(OH)2 |
③ | 另取少量固體于燒杯中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 干燥劑中含有 CaCO3 |
分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法來分析;
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】①根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放出熱量來分析;
②根據(jù)堿的性質(zhì)來分析;
③根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的過程來分析;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析;
【拓展遷移】用水沖洗是降低氧化鈣的濃度,使其濃度盡量降低,以達(dá)到?jīng)]有腐蝕性的目的;因?yàn)镃aO溶于水后 生成氫氧化鈣,氫氧化鈣可以與食醋反應(yīng)生成醋酸鈣,醋酸鈣是沒有腐蝕性的,食醋也是無毒的,所以應(yīng)該用食醋和水洗.
解答 解:(1)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以可以做干燥劑;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】①氫氧化鈣微溶于水,碳酸鈣難溶于水,氧化鈣與與水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱,取足量固體樣品放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁,有明顯的放熱現(xiàn)象,所以此現(xiàn)象說明固體中一定含有氧化鈣,故猜想三不成立;故填:三;
②氫氧化鈣溶液能與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈣,故填:出現(xiàn)紅褐色沉淀;
③碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以另取少量固體于燒杯中,加入足量的稀鹽酸,生成氣體說明干燥劑中含有碳酸鈣,故填:CaCO3;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,干燥劑中含有氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣,所以猜想二成立;故填:二;
【拓展遷移】①因?yàn)橛盟疀_洗可以降低氧化鈣的濃度,以達(dá)到?jīng)]有腐蝕性的目的;
②因?yàn)镃aO溶于水后 生成氫氧化鈣,氫氧化鈣可以與食醋反應(yīng)生成醋酸鈣,醋酸鈣是沒有腐蝕性的,食醋也是無毒的,所以應(yīng)該用食醋洗.
故答案為:服用食醋,并大量飲水沖洗.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)氧化鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)的認(rèn)識(shí),了解一些常見的干燥劑.注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有b表面有一層紅色物質(zhì) | B. | 只有c表面有一層紅色物質(zhì) | ||
C. | b、c表面都沒有紅色物質(zhì) | D. | b、c表面都有一層紅色物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 加熱液體 | C. | 收集氧氣 | D. | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉 | |
B. | 氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量 | |
C. | 將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Mg2+、SO42- | B. | Fe3+、K+、SO42- | C. | K+、OH-、Cl- | D. | Ca2+、NO3-、CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 溶質(zhì)的量與溶劑的量之和即為溶液的總量 | |
B. | 溶劑一定是純凈物 | |
C. | 溶液的組成只能用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示 | |
D. | 溶劑可以為固液氣三態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用木炭除冰箱異味 | |
B. | 家里天然氣泄漏報(bào)警器安裝在靠近地面的地方 | |
C. | 炒菜的油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | |
D. | 用白醋除去水壺中的水垢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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