【題目】A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍(lán)色沉淀X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末狀固體，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體。它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)上述信息，回答下列問題：

(1)反應(yīng)①中X起______作用，B的化學(xué)式為______，E的化學(xué)式為______；

(2)反應(yīng)②發(fā)生時會_____(吸收或放出)熱量。

(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_______。

(4)請寫出D物質(zhì)的俗稱_____。

【答案】催化 H2O CuO 放出 Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓ 熟石灰(或消石灰)

【解析】

A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體，X是氧化物，且X是黑色粉末狀固體，A可與X反應(yīng)生成B和C，可推出A為過氧化氫，X為二氧化錳，B為水，C為氧氣，Y是氧化物，常用作干燥劑，且Y能與水反應(yīng)生成D，可推出Y為氧化鈣，D為氫氧化鈣，Z是紅色固體，且Z能與氧氣反應(yīng)生成E，可推出Z為銅，E為氧化銅，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成F，F能與氫氧化鈣反應(yīng)生成H和G，H是藍(lán)色沉淀，可推出F為硫酸銅，H為氫氧化銅，G為硫酸鈣。

（1）X為二氧化錳，反應(yīng)①為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，起催化作用；

B為水，化學(xué)式為：H2O；E為氧化銅，化學(xué)式為：CuO；

（2）反應(yīng)②為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)發(fā)生時會放出熱量；

（3）反應(yīng)⑤為硫酸銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（4）D為氫氧化鈣，俗稱為熟石灰或消石灰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。

(1)該實(shí)驗(yàn)中，裝置的氣密性對測定結(jié)果_____（填“有”或“無”）影響。

(2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請看下面某同學(xué)的知識整合回答問題。

已知A是一種白色固體，B和M均是黑色固體，B是一種常用的催化劑，E和F均為常見的無色液體，C是實(shí)驗(yàn)室常見的氣體，H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A是______，E是______，X是______

（2）反應(yīng)①、②的共同點(diǎn)有（答一點(diǎn)）______。

（3）反應(yīng)③的文字表達(dá)式為______，基本反應(yīng)類型是______。

（4）反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象是______。

（5）物質(zhì)都有兩面性，請分別說出氣體C有利的一面______，不利的一面是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列說法錯誤的是

A.變化I中的“一定條件”可能是升高溫度

B.變化Ⅱ過程中原子的種類和個數(shù)都沒有改變

C.變化Ⅱ中涉及的三種分子：：的個數(shù)比為2:1:2

D.在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A.所示裝置除去CO2中含有的少量O2

B.所示的裝置測定空氣中氧氣的含量

C.所示裝置制取少量CO2氣體

D.所示裝置進(jìn)行CO2的驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象中能正確表示其變化過程的是（ ）

A．向pH=10的KOH溶液中不斷加水稀釋

B．用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2

C．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量

D．20℃時，向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO3固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中，用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。

小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用，認(rèn)為小紅實(shí)驗(yàn)不規(guī)范，滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用，學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：溶質(zhì)成分只有KCl；

猜想Ⅱ：溶質(zhì)成分為KCl和KOH；

猜想Ⅲ：溶質(zhì)成分為_____；

猜想Ⅳ：溶質(zhì)成分為KCl、KOH和K2SO4。

（實(shí)驗(yàn)探究）為證明猜想，小軍設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

（1）取該滴瓶內(nèi)溶液少量于試管中，向試管中加入適量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

_____

（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液于另一支試管中，向該試管中加入氯化鐵溶液

_____

證明猜想Ⅳ成立

（實(shí)驗(yàn)反思）小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立，應(yīng)補(bǔ)充相應(yīng)實(shí)驗(yàn)予以證明，你是否贊同？_____（填“是”或“否”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）某校興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①取5只250mL 集氣瓶，向 5 只集氣瓶中分別裝入 25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的 水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為 1、2、3、4、5；

②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述 15 號瓶中的水 排去；③將帶火星的木條依次插入 15 號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表。

試回答下列問題：

(1)集氣瓶2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____.(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以 21%計(jì))
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說法中正確的是_____(填寫相應(yīng)的字母).

A. 只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃

C. 只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃。

（3）以上實(shí)驗(yàn)表明，使用帶火星的小木條驗(yàn)滿氧氣是否可靠______（填是或否）

（4）上述實(shí)驗(yàn)表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請你 再舉一例，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在下表中：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_______

_______

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

實(shí)驗(yàn)時硫不能取太多，是因?yàn)?/span>______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)t1 ℃時，將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______ g。

(2)t2 ℃ 時，甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是________。

(4)將100 g 10％的甲溶液稀釋到4％需加入______g 水。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案