10．將20.2g二氧化錳與一定量氯酸鉀混合物共熱到質(zhì)量不減少為止，稱(chēng)得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g．求：
（1）生成氧氣多少克？
（2）原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，由質(zhì)量守恒定律，固體混合物減少的質(zhì)量即為產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，據(jù)此由氧氣的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）生成氧氣的質(zhì)量為20.2g-15.4g=4.8g．
（2）設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245                         96
x                            4.8g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{4.8g}$    
x=12.25g
答：（1）生成氧氣4.8g；（2）原先氯酸鉀的質(zhì)量是12.25g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式的計(jì)算、固體混合物減少的質(zhì)量即為產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)用有關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）濕衣服在太陽(yáng)下比陰涼處干得快：太陽(yáng)下溫度高，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快
（2）1體積水和1體積酒精燈混合后體積小于2體積：分子之間有間隔
（3）水可以通過(guò)濾紙：分子的體積很小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）檢驗(yàn)一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體是空氣還是氧氣的簡(jiǎn)單方法：把燃著的木條分別伸入兩瓶無(wú)色氣體中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；
（2）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />①走進(jìn)花圃聞到花香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
②體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子之間間隔隨溫度改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)氮原子2N；                 
（2）金屬鐵Fe；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；      
（4）氧化銅中銅元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O；
（5）最輕的氣體H2；                
（6）2個(gè)水分子2H2O；
（7）氯元素Cl；                  
（8）四氧化三鐵化學(xué)式Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗，③水槽．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）小強(qiáng)同學(xué)想用高錳酸鉀粉末制取并收集一瓶純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A 和C進(jìn)行組裝，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；能用排水法收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，用排水法收集氧氣試�?yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出后熄滅酒精燈．
（4）用雙氧水制氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．有同學(xué)認(rèn)為用雙氧水制氧氣比用高錳酸鉀制氧氣好，請(qǐng)你幫他說(shuō)出一條理由不需加熱，節(jié)約能源（合理均可）．
（5）若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管b（填a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）表中9號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成離子．
（2）表中8號(hào)元素與第三周期中硫（填元素名稱(chēng)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是最外層電子數(shù)相同．
（3）表中，每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是：質(zhì)子數(shù)依次增加（答一點(diǎn)），每一縱行元素從上向下排列所遵循的一條規(guī)律是：電子層數(shù)依次增加、最外層電子數(shù)相同（答二點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2016年世界環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．盡量選擇公共交通工具出行B．實(shí)驗(yàn)用剩藥品直接排入下水道
C．自帶布帶購(gòu)物D．使用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．調(diào)味用的加碘鹽B．醫(yī)學(xué)用的碘酒
C．冰水混合物D．日常飲用的礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．常言道：墻內(nèi)開(kāi)花墻外香．這是為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案