【題目】(4分)某班同學(xué)為驗證酸的化學(xué)通性,做了五組實驗。分析并回答問題。

(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是: 。

(2)寫出B組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(3)C組試管中實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是 。

(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是 (填序號)。

【答案】(1)鹽酸易揮發(fā),使得H2中含有HCl氣體而不純

(2)Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O

(3)紅色溶液逐漸變?yōu)闊o色

(4)D

【解析】

試題分析:A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是鹽酸易揮發(fā),使得H2中含有HCl氣體而不純;B組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 或Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO43 + 3H2O;C組試管中實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是紅色溶液逐漸變?yōu)闊o色,因為氫氧化鈉會和酸反應(yīng);實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是D,過程中是其中的酸根離子和金屬離子生成了沉淀,沒有與酸中的氫離子有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別分解高錳酸鉀,氯酸鉀(化學(xué)式KClO3),過氧化氫(化學(xué)式H2O2)三種物質(zhì)都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成都含有

A. 氧化物 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。

請根據(jù)流程回答問題:

1將CaCO3研成粉末的目的是 。

2寫出反應(yīng)Ⅰ中的化學(xué)方程式__________________ ________。

3上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3 填化學(xué)式。

4不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是 。為檢驗硫酸鉀晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入______填序號,振蕩、靜置,再向上層清液中滴加AgNO3溶液 ,觀察現(xiàn)象即可判斷。

a.過量的BaCl2溶液 b.過量的BaNO32溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)A—H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題:

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)反應(yīng)在工業(yè)上常用于 。

(3)H溶液可能是 溶液(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品,請從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置,設(shè)計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱: 。

(2)實驗要選擇的裝置是 (填裝置編號)。若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序為 (填接口字母代號);

(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于

a.瓶底內(nèi)壁 b.瓶口邊緣 c.瓶頸內(nèi)壁 d.瓶底外壁

(4)儀器組裝好后,在開始實驗時,要先 。

(5)若實驗樣品的質(zhì)量是9.9g,實驗中測定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì),請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題:

1下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖:

上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的是 寫化學(xué)方程式

對于如何在海水制鎂過程中沉淀鎂離子,甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想,

甲:直接往海水中加入石灰乳

乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳

丙:向曬鹽后的鹵水既母液中,加入石灰乳。

通過分析比較,你認(rèn)為 的設(shè)想最為經(jīng)濟合理選填“甲”、“乙”或“丙”。

2關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉,乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉,為確定這個“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉,甲、乙同學(xué)各做了以下兩個實驗:

甲同學(xué)向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉。

乙同學(xué)向“堿”溶液中加入硝酸鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉。

你同意 填“甲”或“乙”同學(xué)的觀點,請指出另一個同學(xué)實驗的不合理之處 。

3從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據(jù)圖的溶解度曲線回答下列問題:

T1℃時,等質(zhì)量的水中達到飽和時溶解的硫酸鎂質(zhì)量 填大于、小于或等于氯化鈉的質(zhì)量。

T2℃時,向50g水中加入50g硫酸鎂,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是 填“A”、“B”或“C”。

A.過濾

B.蒸干水分

C.將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖有些反應(yīng)條件已省略。其中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)金屬和CO2。請按要求回答下列問題:

1B物質(zhì)的化學(xué)式為________________;

2藍色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____ __________;

3黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______ ___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草木灰(主要成分是K2CO3)是一種肥料,它屬于( )

A.鉀肥

B.磷肥

C.氮肥

D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中常見到下列現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是

A.冬天的早晨,窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰

B.自行車輪胎在烈日下爆裂

C.菜刀生銹

D.用電熱壺?zé)_水

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