金色涼山離太陽(yáng)最近．離鬧市最遠(yuǎn)，特色原生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品享譽(yù)川內(nèi)外，如會(huì)理烤煙，寧南蠶桑、西昌洋蔥、雷波臍橙、布拖馬鈴薯、昭覺黑苦蕎等…種植這些農(nóng)作物均需要復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥的是（　　）

　 A． 尿素﹣CO（NH2）2 硫酸鉀﹣K2SO4

　 B． 磷酸二氫銨﹣NH4H2PO4  硝酸鉀﹣KNO3

　 C． 碳酸氫銨﹣NH4HCO3  氯化鉀﹣KCl

　 D． 硝酸銨﹣NH4NO3  硝酸鉀﹣KNO3


常見化肥的種類和作用．

專題： 常見的鹽 化學(xué)肥料．

分析： 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

 解：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故A錯(cuò)誤；

B、磷酸二氫銨、硝酸鉀中都含有兩種植物營(yíng)養(yǎng)素，都屬于復(fù)合肥，故B正確．

C、碳酸氫銨含有氮元素，屬于氮肥；氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C錯(cuò)誤．

D、硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故D錯(cuò)誤．

故選：B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同大小的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 生成物有兩種 B． 分子在化學(xué)變化中不可再分

　 C． 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D． 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比的目的是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)后，將A、B兩試管中的溶液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中，溶液無(wú)色．再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液（提示：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl），所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況，請(qǐng)補(bǔ)充完整（酚酞省略不寫）：①NaCl；②　　；③　　；④　　．若該混合物中溶液無(wú)色，選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況，寫出所加試劑，預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

　

A．

水的電解

B．

石灰石在緊閉的容器內(nèi)煅燒

　

C．

加熱一定量的氧化汞制取氧氣

D．

向稀硫酸中加入少量氧化銅粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，具體操作如下：

（1）溶液配制：用50mL 30%的過(guò)氧化氫溶液配制5%的過(guò)氧化氫溶液．溶液配制過(guò)程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的　　

A、托盤天平  B、燒杯   C、漏斗   D、量筒   E、膠頭滴管

（2）氣體制備：用配制好的5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．請(qǐng)你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說(shuō)明選擇的理由：　　（合理即可）．

（3）性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，它在集氣瓶底部　　，然后把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴，將火柴點(diǎn)燃，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是　　．

（4）拓展延伸：小亮同學(xué)在上述制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過(guò)氧化氫溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，于是引起了小亮同學(xué)的探究興趣．

【提出問(wèn)題】是哪種粒子能使過(guò)氧化氫分解的速率加快呢？

【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+

【猜想與假設(shè)】Ⅰ、不可能是H2O，理由是　　；

Ⅱ、可能是SO42﹣；

Ⅲ、可能是Cu2+．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖2所示：

在實(shí)驗(yàn)①中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明　　不能使過(guò)氧化氫的分解速率加快；

在實(shí)驗(yàn)②中加入　　后，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，進(jìn)一步證明能使過(guò)氧化氫分解速率加快的是　．

【結(jié)論】實(shí)驗(yàn)證明，硫酸銅在該反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，硫酸銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑．

【反思與交流】Ⅰ、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣體的方法是　　；

Ⅱ、寫出過(guò)氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是（　　）

　 A． 稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

　 B． 向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量

　 C． 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

　 D． 熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂，為除去氯化鎂，可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的（填化學(xué)式）　　溶液，充分反應(yīng)后再　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問(wèn)題．

（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于　　（填“純凈物”或“混合物”），其中天然氣的主要成分是　　（填化學(xué)式）．

（2）燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，請(qǐng)寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式．　．大量二氧化硫釋放到空氣中，會(huì)導(dǎo)致雨水的pH　　（填“高于”或“低于”）正常值．形成酸雨．

（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫，現(xiàn)象是　　；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4．其中x的值為　　；恰好完全反應(yīng)后，溶液中大量存在的陰離子是　　（填符號(hào)）．

（4）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果通過(guò)大氣的自凈能力，又遇到靜穩(wěn)天氣，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是　　（填序號(hào)）．

    A．二氧化硫      B．氫氧化物      C．一氧化碳      D．PM2.5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用適當(dāng)化學(xué)符號(hào)填空：

⑴n個(gè)硫酸根離子                    ⑵氧化銅中銅元素顯正二價(jià)        

⑶天然氣的主要成分是               ⑷酒精           ⑸氖氣             

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