【題目】葡萄糖屬于

A. 單質 B. 氧化物 C. 有機物 D. 酸

【答案】C

【解析】試題分析：單質是由一種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物；有機物是除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物；酸由氫元素和酸根組成的化合物。葡萄糖C6H12O6是有機物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖裝置進行組合，制取并收集氧氣、氯氣等．

（1）寫出標注儀器的名稱：a______，b______

（2）若選擇②與④組合制取并收集氧氣，反應的化學方程式是______，當④中導管口______時，開始收集氧氣．

（3）常溫下，實驗室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣，氯氣密度大于空氣，且會與水發(fā)生化學反應，若制取并收集氯氣，應選擇的組合是______（填①一④）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得實驗質量為15．5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質量應為

A．15g B．14．5g C．15．0g D．14．0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2月29日，新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是

A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵使用太陽能熱水器

C. 鼓勵用煤火力發(fā)電 D. 鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的反應：Al(OH)3+ 3HCl→AlCl3+ 3H2O，該反應屬于

A. 化合反應 B. 分解反應 C. 復分解反應 D. 置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下列各組物質，采用的試劑或方法不可行的是：

A. O2與CO2（燃著的木條）B．稀鹽酸與澄清石灰水（碳酸鈣粉末）

C. CO與CO2 (聞氣味)D．紅磷與白磷（觀察顏色）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是

A．化學變化都遵循質量守恒定律，所以質量不發(fā)生改變的變化就是化學變化

B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子

D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若用下圖提供的裝置，用CO還原Fe2O3，并回答問題。

(1)實驗開始時先通一氧化碳，再加熱氧化鐵的目的是_______________________。

(2)A中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是_________________________； 裝置B中足量澄清石灰水的作用：①_________________________，②____________________________。

(3)C處酒精燈的燃料酒精燃燒的化學方程式_______________________________。

(4)某煉鐵廠，日產(chǎn)含鐵96 %的生鐵100t，問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a______b______

（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，a中應加入______，反應的化學方程式______________；A裝置還可以制取______氣體，你的理由是_________________；

（3）某同學利用裝置B、C組合制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中水變__________，可能的原因是____________；

（4）資料：

①乙炔（C2H2）又名電石氣，由固體CaC2（俗稱電石）與水反應制得。反應較為劇烈。

②乙炔（C2H2）無色無味氣體，常常因含雜質H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。乙炔微溶于水，密度比空氣稍小。

實驗室制取乙炔應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________（填序號）且有一處改進是___________________。

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