【題目】根據(jù)下列裝置,請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ___________;②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選用______和_______(填序號(hào))的組合進(jìn)行。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________,其基本反應(yīng)類(lèi)型為______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取少量的氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用 _________(填序號(hào),下同),如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____________ 。
(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是________________________________。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 試管 D E(或F) 分解反應(yīng) A B 將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿(mǎn)了
【解析】
(1)儀器①為長(zhǎng)頸漏斗;②為試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選D,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,應(yīng)用排水法或向上排空氣法收集,故收集裝置應(yīng)選E(或F);
高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選用A;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂扑幤返牧,從而控制反?yīng)速率;
(4)如用E收集氧氣,氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“愚人金”實(shí)為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒(méi)在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
浸沒(méi)在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.根據(jù)如圖,回答問(wèn)題.
(1)儀器的名稱(chēng)① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),其反應(yīng)的方程式為 .但該裝置需要做適當(dāng)改進(jìn)其做法是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 (填字母序號(hào)).制取氫氣時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水.水溶液能使酚酞變紅.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G~J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究,其中G為氣體發(fā)生裝置,J為收集裝置。
①裝置G應(yīng)選擇上述裝置中的 (填字母序號(hào))。
②J裝置選擇K裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從導(dǎo)管 進(jìn)入(填“a”或“b”)。
③裝置H的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇不合理的是( )
A. 用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①② B. 用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣③④⑤
C. 收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧ D. 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后的廢液成分進(jìn)行研究。取廢液100g,逐滴滴加10.6%的碳酸鈉溶液。用pH傳感器測(cè)得廢液的pH隨所加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量的變化曲線如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)廢液中含有的溶質(zhì)有___________(填化學(xué)式)。
(2)CD段溶液pH>7的原因是__________;計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(3)計(jì)算充分反應(yīng)至C點(diǎn)時(shí)所得溶液的質(zhì)量為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )
A. b的溶解度大于a的溶解度
B. t1℃時(shí),將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量ma=mb
C. 將t2℃時(shí)b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液
D. t2℃時(shí),a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源問(wèn)題是困擾人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開(kāi)采、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題。
(1)人類(lèi)目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。
(2)天然氣是常見(jiàn)的燃料,寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式__________。
(3)我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó),但含硫煤燃燒排放的二氧化硫會(huì)引起“酸雨”。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來(lái)吸收二氧化硫,已知這一過(guò)程屬于化合反應(yīng),且各元素的化合價(jià)均未改變,寫(xiě)出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式__________
(4)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過(guò)量
C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液
D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。(提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí):
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。
(2)此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)。
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