實(shí)驗(yàn)序號 | 大理石 (各6g) | 稀鹽酸的濃度 | 反應(yīng)開始到5分鐘產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 | 反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量 |
① | 塊狀 | 16% | 2.16g | 2.2g |
② | 塊狀 | 9% | 1.42g | 2.2g |
③ | 粉末 | 16% | 2.33g | 2.2g |
④ | 粉末 | 9% | 1.93g | m2 |
分析 (1)可以對比①與②或③與④得出結(jié)論;
(2)反應(yīng)結(jié)束后不再有二氧化碳生成;
(3)根據(jù)大理石的質(zhì)量相同來分析;
(4)根據(jù)控制變量法來分析;
(5)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算.
解答 解:(1)由①與②或③與④對比可知,同種形狀的大理石與鹽酸反應(yīng)時,鹽酸的濃度越大,在5分鐘內(nèi)生成的二氧化碳越多,即反應(yīng)速率越快;故填:稀鹽酸的濃度越大反應(yīng)速度越快;
(2)當(dāng)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)結(jié)束后就不再有二氧化碳生成,所以沒有氣泡產(chǎn)生時,反應(yīng)即結(jié)束;故填:無氣泡產(chǎn)生;
(3)等質(zhì)量的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量相同,均為2.2g;故填:2.2g;
(4)要探究大理石的顆粒大小對該反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)該選擇稀鹽酸的濃度相同的,但是大理石的顆粒大小不同的兩組進(jìn)行對比,如①③或②④;故填:①③(或②④);
(5)解:設(shè)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,則
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{2.2g}$
x=5g
答:該大理石(6g)樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為5g.
點(diǎn)評 本題探究了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,如反應(yīng)物濃度、顆粒的大小、反應(yīng)溫度等因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力,注意控制變量的運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
B. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,分子本身沒有發(fā)生變化 | |
C. | 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子 | |
D. | 核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)的是陽離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 | |
B. | 氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液 | |
D. | 酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | B. | 分子在不斷運(yùn)動 | ||
C. | 分子之間有間隔 | D. | 分子可以分成原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CO2 | CO | 通過灼熱的碳粉 |
B | Cu粉 | Fe粉 | 磁鐵吸引 |
C | N2 | O2 | 用足量的紅磷燃燒 |
D | 稀鹽酸 | FeCl3 | 蒸餾,將氣體用水吸收 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明鞭炮中可能含有硫粉 | |
B. | 燃放煙花時,發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉 | |
C. | 燃放煙花時,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉 | |
D. | 有些鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能含有木炭粉 |
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