根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）             

                                                  

A．該粒子原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子             B．該粒子屬于金屬元素     

C．該粒子易形成陰離子                    D．該粒子呈電中性     


【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．                       

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．                               

【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解答即可．                 

【解答】解：A、該粒子原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，正確；                   

B、該粒子是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，屬于金屬元素，正確；                

C、該粒子易失去最外層的一個(gè)電子，形成陽離子，錯(cuò)誤；                

D、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)﹣核外電子數(shù)，呈電中性，正確；                

故選C．                                                    

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了微觀結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．         

　                                                          


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除雜方法正確的是（　�。�

 選項(xiàng)

 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

 除雜方法

 A

 CO2（CO）

 點(diǎn)燃

 B

 Fe（Cu）

 加硫酸銅溶液

 C

 NaCl（Na2CO3）

 加適量稀鹽酸

 D

 CaO（CaCO3）

 加水

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

 

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問題：

（1）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式       　                        

（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為       （填字母編號(hào)，下同）

（3）收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置     能用此裝置收集氧氣的原因是                 。

（4）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作是　                           

                                                                                                         

（5）該反應(yīng)中二氧化錳作          ，已知二氧化錳難溶于水，可以采用          的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用。

（6）檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的簡(jiǎn)單方法是（簡(jiǎn)述操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論）              

                                                          。

（7）通過查閱資料得知：通常情況下，甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體。若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置       ，收集裝置        或       （填字母編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，兩橢圓相交處表示兩種化合物的共性，橢圓其余部分表示兩物質(zhì)的個(gè)性，“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，回答下列問題：

（1）碳酸鈉溶液呈　　（填“酸性”、“中性”或“堿性”）； 

（2）若甲物質(zhì)和碳酸鈉屬于同類別的化合物，寫出“碳酸鈉→甲”的化學(xué)方程式　N

（3）若乙物質(zhì)和碳酸鈉屬于不同類別的化合物，則乙物質(zhì)的名稱是�。�，常溫下的狀態(tài)是　　（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”），寫出“碳酸鈉→乙”的化學(xué)方程式　　（寫一個(gè)）；

（4）寫出乙物質(zhì)與丙物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式　　（寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解不正確的是（　�。�         

                                              

A．屬于金屬元素     B．質(zhì)子數(shù)為20                          

C．元素符號(hào)為Ca     D．相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g                   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�                                     

物質(zhì)                       甲       乙      丙      丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g               1        20      15      2

反應(yīng)后質(zhì)量/g               m        29      0       8

A．m的值是1                                                

B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑                                      

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)                                         

D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：8                                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：               

（1）通電一段時(shí)間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積比為　　，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為　　．          

（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管B中氣體的方法是　　．                          

（3）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為　．           

                                           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中不正確的是（　�。�

A．當(dāng)溫度由t3→t2時(shí)，乙溶液由m→n的變化是由不飽和轉(zhuǎn)化為飽和

B．t3時(shí)同處a點(diǎn)的甲、乙物質(zhì)的溶解度降溫到t1時(shí)都會(huì)有晶體析出

C．要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙兩種飽和溶液，溫度應(yīng)該控制在t2℃

D．當(dāng)溫度由t2→t1時(shí)，甲溶液由n→h的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是（　　）

A．①②③表示的是三個(gè)原子

B．③表示的是非金屬元素

C．①③表示的是陽離子

D．①②表示的元素的化學(xué)性質(zhì)相似

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