【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:①________________________

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,制取裝置是將___________組合(填裝置的序號,下同),反應(yīng)的化學方程式為:____________________________

(3)將裝置B、D組合,可制取的氣體是_______(填一種),選擇發(fā)生裝置B的原因是_____

(4)實驗室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔(C2H2),該反應(yīng)非常劇烈,乙炔難溶于水,要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選用裝置__________組合.

【答案】 鐵架臺 長頸漏斗 AD(AF) O2(CO2) 塊狀固體和液體反應(yīng)且不要加熱 CF(只填一個不給分)

【解析】(1)標號儀器是鐵架臺是長頸漏斗;(2)實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,故制取裝置為AD(或AF),反應(yīng)方程式是 (3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,不需加熱,可用此發(fā)生裝置,二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故BD組合可制取二氧化碳,選擇發(fā)生裝置B的原因是該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需加熱;(4)實驗室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔C2H2,且該反應(yīng)非常劇烈,所以要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選擇有分液漏斗的發(fā)生裝置,因為分液漏斗可逐滴滴加液體,控制反應(yīng)速率,操作安全,而乙炔難溶于水,所以收集純凈的乙炔可用排水法;故選CF組合。

練習冊系列答案
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(1)猜想:氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種,作此猜想的理論依據(jù)是
(2)實驗:甲同學為判斷氣體成分,查閱資料得知:2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O。于是設(shè)計了如圖實驗裝置:

現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到酚酞試劑變?yōu)榧t色,證明有;B中玻璃管內(nèi)觀察到固體表面由黑色變紅色,證明有。
(3)實驗反思:
①濃硫酸的作用是。
②乙同學認為甲的設(shè)計不能確定是否含有HCl,于是他將氣體通入混有稀硝酸的溶液中,無白色沉淀產(chǎn)生,則該氣體中 HCl(填“有”或“無”)。
③請完善Na與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學方程式2Na+2NH4Cl=2NH3↑+H2↑+2。
(4)已知2.3g的鈉與一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化銨溶液正好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得氨氣的質(zhì)量是多少?

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加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量()

14.4

12.6

10.2

10.2

①完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 ______

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