13．在某過氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：17，現(xiàn)向19克該過氧化氫溶液中加入4克二氧化錳，充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為1g．

分析 過氧化氫溶液有H2O和H2O2，根據(jù)氫氧元素質(zhì)量比可以算出過氧化氫的含量，然后根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒就可以算出生成氧氣的質(zhì)量．

解答 解：某H2O2溶液中H、O的質(zhì)量比為2：17；
則：19g雙氧水溶液中氫元素質(zhì)量為：19g×$\frac{2}{2+17}$=2g
根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式可以知道，過氧化氫完全反應(yīng)后生成水和氧氣，該過程中氫元素的質(zhì)量沒有改變；所以反應(yīng)后水的質(zhì)量為：2g÷$\frac{2}{18}$×100%=18g
所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氧氣的質(zhì)量為 19g-18g=1g；
故填：1g．

點(diǎn)評(píng) 該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式的理解和掌握情況，要想解答好這類題目，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識(shí)等，有時(shí)候如果能正確的運(yùn)用元素守恒的思想來(lái)解答相關(guān)問題能起到事半功倍的效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列儀器中，不能用酒精燈火焰直接加熱的是（　�。�
A．試管B．燃燒匙C．石棉網(wǎng)D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2015年12月7日，中國(guó)科技大學(xué)陳仙輝博士等3人增選為中國(guó)科學(xué)院院士，陳仙輝博士長(zhǎng)期從事超導(dǎo)體研究，在鐵基超導(dǎo)體的研究中取得突破性成果．已知鐵元素的部分信息如右圖．下列有關(guān)鐵元素的說(shuō)法正確的是（　　）
A．屬于固態(tài)非金屬元素B．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為26
C．原子核外的電子數(shù)約為30D．相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如圖是鐵絲、紅磷、硫與氧氣的實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答：
（1）甲圖中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）丙圖中可見的現(xiàn)象有藍(lán)紫色的火焰產(chǎn)生，生成有刺激氣味的氣體，該化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（3）上圖中的三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是ABDF（多選，填序號(hào)）；
A．都是化合反應(yīng)，B．都是氧化反應(yīng)，C．生成物都是固體，D．都需要點(diǎn)燃，E．都是金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng)，F(xiàn)．都放熱
（4）在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其中甲中放水的目的是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．蘇丹紅一號(hào)（C16Hl2N2O）是一種染料．根據(jù)2004年4月的MSDS數(shù)據(jù)，該物質(zhì)存在致癌證據(jù)，故不能用作食品添加劑．根據(jù)化學(xué)式你能得到的信息是：
（1）表示蘇丹紅一號(hào)這種物質(zhì)
（2）蘇丹紅一號(hào)是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有500t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石．這些礦石與一氧化碳在高溫條件下充分反應(yīng)，理論上可以冶煉出含鐵96% 的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如圖：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在a儀器內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出相關(guān)儀器的名稱：a燃燒匙；b燒杯．
（2）步驟②中紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，當(dāng)燃著的紅磷熄滅后，步驟③的橫線上應(yīng)填寫集氣瓶冷卻至室溫，水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因是紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小．
（3）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是使空氣中的氧氣全部消耗完．
（4）由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為15，若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功？并寫出其原因．不能，因?yàn)槟咎咳紵笊闪硕趸細(xì)怏w，使集氣瓶中壓強(qiáng)未減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．以下是某小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液體積/mL溫度℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③151200496.50
④30535 0249.21
⑤30555 0210.76
（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)；
（2）從實(shí)驗(yàn)④和⑤對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與溫度有關(guān)系；
（3）通過實(shí)驗(yàn)②和③比較可知，使用催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響很大．
（4）反思：
我猜想還有與催化劑二氧化錳的用量有關(guān)因素會(huì)影響該反應(yīng)速率．
我的實(shí)驗(yàn)方案是：在其他條件都相同的情況下，改變二氧化錳的質(zhì)量，看反應(yīng)時(shí)間有無(wú)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C．反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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