2．下列各框圖中的、和 分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，化合物是由多種元素組成的純凈物，從微觀上看，是由一種分子構(gòu)成，且該分子由不同種原子構(gòu)成，據(jù)此解答．

解答 解：A、該分子由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
C、該分子由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D、該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的類別，完成此題，可以抓住物質(zhì)的組成以及有關(guān)的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)使我們懂得了：良好的生活習(xí)慣、優(yōu)秀的化學(xué)生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)，有利環(huán)保．
（1）防止水體污染是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施．下列做法不會(huì)造成水體污染的是B．
A、隨意丟棄廢舊電池 B、使用干冰進(jìn)行人工降雨  C、隨意排放生活污水
（2）為從源頭消除污染，生產(chǎn)生活中要選擇對(duì)環(huán)境影響小的燃料．在天然氣和煤兩種燃料中，煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨．
（3）“低碳生活，從我做起”，請(qǐng)你從保護(hù)環(huán)境的角度說明生活中紙張雙面使用的意義．可以減少森林的砍伐，從而有效保證綠色植物的光合作用，防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．公共場(chǎng)所“嚴(yán)禁吸煙”，是因?yàn)椤岸譄煛睂?duì)人體健康危害很大，造成我們吸入“二手煙”的主要原因是（　　）
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子間有間隔C．分子由原子構(gòu)成D．分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．工業(yè)上生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中
B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，一定要加催化劑
C．氧氣能與大多數(shù)的金屬、非金屬和某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)較活潑
D．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的原理是隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，并生成黑色固體的是（　�。�
A．硫磺B．鐵絲C．紅磷D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列是常見的金屬活動(dòng)性順序

以下判斷不正確的是（　�。�
A．X可與Y（NO3）2溶液反應(yīng)B．X可與鹽酸反應(yīng)
C．Y可與AgNO3溶液反應(yīng)D．Y可與稀H2SO4反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、鹽的水溶液，溶質(zhì)均以離子的形式存在．如圖所示，a容器中是鹽酸，b容器中是氫氧化鈉溶液，c溶器中是反應(yīng)生成物．
請(qǐng)回答問題：
（1）a容器中H╋和Cl-的個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）c容器中含有水分子，其相對(duì)分子質(zhì)量是18．
（3）若100g8%的氫氧化鈉溶液與100g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，計(jì)算反應(yīng)所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出計(jì)算過程）
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，某同學(xué)傾倒c溶器中的溶液，并每次用30g的水對(duì)c溶器進(jìn)行洗滌，共洗了兩次．若每次傾倒溶液后，c溶器中均有殘留液1g，則最后一次傾倒的殘留液濃度與c溶器中的原溶液濃度之比為1：975．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）用化學(xué)用語表示：
①2個(gè)氦原子2He；    ②2個(gè)氮?dú)夥肿?N2 ；
③酒精C2H5OH；      ④3個(gè)鎂離子3Mg2+．
（2）寫出符號(hào)“2SO3”中數(shù)字的含義：
“2”表示三氧化硫分子的個(gè)數(shù)為2；
“3”表示1個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在用稀鹽酸和氫氧化鈉　進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）NaCl、HCl．
（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液程紅色；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)容器壁溫度升高，證實(shí)中和反應(yīng)過程中放出熱量，若用氫氧化鈉溶液和濃硫酸反應(yīng)驗(yàn)證中和反應(yīng)過程中放出熱量，你認(rèn)為是否可行？不可行．理由是濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱．

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