科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省武漢市武昌區(qū)七校九年級上學期期中聯考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素,現有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A).請根據圖中裝置完成以下各題:
(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的________(填序號)“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現,證明甲烷中一定含有________元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現渾濁,證明甲烷中一定含有________元素.
(3)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素________(填“能”或“不能”).
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
[集體討論]:(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體。他們應該選擇
A.蠟燭 B.紅磷 C.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證 。
寫出紅磷燃燒的文字表達式
(2)小組同學共同設計了如圖所示的兩套裝置,你認為合理的是(填編號) 。
為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該 。
[分組實驗] 在討論的基礎上,他們分組進行了實驗。
[數據分析] 實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過對實驗結果的交流,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 。
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質是 、化學性質是
[實驗拓展]
(4)已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應,都生成固體物質,此實驗中鎂 (填“能”或“不能”)代替紅磷,其原因是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省張家港市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(4分)小紅對紫紅色消毒粉A進行實驗,如下圖。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:B :D ;
(2)寫出鐵絲點燃生成黑色固體的符號表達式 。
操作a的名稱是: 。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省龍口市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:
(1) 如右圖所示,在白色點滴板上進行實驗,請將實驗現象填入下表:
氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣溶液 | |
加紫色石蕊溶液 |
(2)回憶檢驗二氧化碳氣體的反應,寫出該反應的化學方程式: 。
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應與上面的反應類似,寫出這一反應的化學方程式
(4)根據上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質。(任寫兩點_______________、_____________
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科目:初中化學 來源:2016屆云南省普洱市九年級上學期學業(yè)水平測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)化學與社會密切相關, 從化學的視角認識廚房中蘊含的豐富化學知識。
(1)下列食物中富含維生素的是 (填字母序號,下同);青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質。如圖中蛋白質含量最高的是 。
A.大豆 B.橙子 C花生油
(2)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質”、“元素”或“原子”)。
(3)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣。
①它是石油化工的一種產品。石油屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。
②若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了 原理滅火(填序號)。
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為
A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無法確定
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科目:初中化學 來源:2016屆海南省五指山市紅星學校九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于催化劑的說法不正確的是
A.化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變
B.催化劑只能提高某些化學反應的速率
C.催化劑可以降低某些化學反應的速率
D.不是任何化學反應都需要催化劑
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