在下列的橫線上填上相應的變化或者性質(zhì).(填序號)

A.物理變化 B.化學變化

C.物理性質(zhì) D.化學性質(zhì)

(1)硫是一種淡黃色固體____; 

(2)將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱熔化____,繼續(xù)加熱,硫粉燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成無色、有刺激性氣味的氣體____,這說明硫具有可燃性____.

CA;B;D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化；物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成；判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。 (1)硫是一種淡黃色固體，顏色、狀態(tài)是物理性質(zhì)；(2)硫粉加熱熔化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；硫粉燃燒生成二氧化硫...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 走進化學世界 單元檢測 題型：單選題

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質(zhì)變化主要與化學變化相關的是

A. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

B. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

C. 夜來風雨聲,花落知多少。

D. 日日思君不見君，共飲一江水。

B 【解析】 A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、落紅不是無情物，化作春泥更護花，在這一過程中落花腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確；C、夜來風雨聲，花落知多少，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、日日思君不見君，共飲一江水，在這一過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型：單選題

下表是我市一次空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容，下列行為不會對表中三個空氣質(zhì)量指標產(chǎn)生影響的是

項目

空氣污染指數(shù)

級別

描述

總懸浮顆粒物

52

Ⅱ

良

SO2

7

NO2

24

A. 焚燒垃圾 B. 用水澆灌農(nóng)田

C. 汽車排放的尾氣 D. 用煤和石油產(chǎn)品作燃料

B 【解析】 空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等。 A、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，故選項錯誤；B、用水澆灌農(nóng)田，不會造成污染，故選項正確；C、二氧化氮主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等，故選項錯誤；D、煤和石油產(chǎn)品不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳和煙塵，故選項錯誤。故選...

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系錯誤的是（　�。�

A. 熟石灰可用來改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈堿性

B. 氮氣常用作保護氣﹣﹣氮氣化學性質(zhì)不活潑

C. 鐵粉可做食品保鮮劑﹣﹣鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應

D. 金剛石能裁玻璃﹣﹣金剛石是硬度最大的金屬

D 【解析】 A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣能和酸發(fā)生中和反應，可以用來改良酸性土壤，對應關系正確；B、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不易與其他的物質(zhì)發(fā)生反應，所以可以作保護氣，對應關系正確；C、鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應，可以作食品保鮮劑，對應關系正確；D、金剛石硬度大，可以用來切割玻璃，但是金剛石是非金屬單質(zhì)，對應關系錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列典故中，主要體現(xiàn)化學變化的是（　�。�

A. 火燒赤壁 B. 刻舟求劍 C. 司馬光砸缸 D. 鐵杵磨成針

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、物質(zhì)燃燒的過程會有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、刻舟求劍只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、司馬光砸缸只是將水缸砸破，物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鐵杵磨成針是將其磨細，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。 ...

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊第一單元質(zhì)量評估 題型：單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它是由鐵制成的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”�！澳么盆F來吸一下”屬于科學探究中的

A. 實驗 B. 假設 C. 觀察 D. 做結論

A 【解析】 根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設計操作實驗階段，所以屬于實驗部分；假設是對物質(zhì)的成分等提出可能，之后是針對這些可能進行實驗驗證的階段，細分為提出實驗方案（就是設計階段）、實驗操作階段兩部分。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018年中考化學試卷 題型：流程題

氯化鈉是重要的化工原料，氯堿工業(yè)生產(chǎn)的一種流程如圖：

（1）從“海水→粗鹽→精鹽”的過程包括溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗操作，實驗室中上述3種操作都需要使用的儀器是__（填名稱）。

（2）“食鹽水”中常含有NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì)，“精制”過程中加入NaOH的目的是__。

（3）寫出“電解槽“中發(fā)生反應的化學方程式__，流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有__（填化學式）。

（4）氯堿工業(yè)生產(chǎn)的堿樣品中常含有Na2CO3和NaCl等雜質(zhì)，用“離子交換膜法”生產(chǎn)的堿樣品質(zhì)量主要標準如下表所示

等級

氫氧化鈉含量

碳酸鈉含量

優(yōu)等品

≥99.0%

≤0.5%

一等品

≥98.5%

≤0.8%

合格品

≥98.0%

≤1.0%

①你認為堿樣品中含有Na2CO3的原因是__，檢驗堿樣品中是否含有Na2CO3，下列試劑中可選擇使用的是__。

a．酚酞 b．稀鹽酸c。澄清石灰水

②李老師設計和完成了如下實驗來判斷堿樣品的等級。

稱取20.3g堿樣品，加足量水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液，充分反應后，過濾得到濾渣和濾液；將濾渣洗滌，干燥得到碳酸鋇（BaCO3）固體0.197g；向濾液中加入幾滴酚酞，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，共消耗溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸365g。該堿樣品的等級是__（不考慮其他雜質(zhì)參加反應）。

玻璃棒除去氯化鈉中的雜質(zhì)氯化鎂2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；NaOH部分氫氧化鈉與二氧化碳反應生成了碳酸鈉；bc一等品 【解析】 （1）溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗操作中都需要使用的儀器是玻璃棒； （2）“精制”過程中加入NaOH可以與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀，可以除去氯化鎂； （3）“電解槽“中氯化鈉化鈉和水通電分解生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣，發(fā)生反應的化學...

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉化能實現(xiàn)的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，碳酸鈣常溫下不分解，選項錯誤。 B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，選項正確。 C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，選項錯誤。 D、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，選項錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

如圖是實驗室用來制取氣體的裝置，回答下列問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選用_____（填字母）。若用E裝置收集氧氣，氣體應從_________（填“a”或“b”）端通入。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，若想制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，應選擇的實驗裝置連接順序是_____（填字母）。收集二氧化碳時，導管應伸至接近集氣瓶底部的原因是_____。

AbCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BFC便于排凈集氣瓶中的空氣 【解析】 根據(jù)氣體制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關進行分析解答即可。 （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應，故發(fā)生裝置可選用A；用E裝置收集氧氣，是排水法，故氣體應從b端通入。 （2）實驗室制取二氧化碳是碳酸鈣和稀鹽酸的反...

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