【題目】圖是實驗室制取二氧化碳的常用裝置,請按要求填空:

(1)儀器①的名稱是;
(2)用A裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;如果用B裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從(填“a”或“b”)進(jìn)入
(3)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的方法

【答案】
(1)錐形瓶
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,b
(3)把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條熄滅,則是二氧化碳
【解析】(1)儀器①的名稱是錐形瓶;
(2)反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即氣體應(yīng)該從b進(jìn)入;
(3)氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條熄滅,則是二氧化碳?xì)猓滑F(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這兩瓶氣體.

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣不能,將兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣.

二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,氧氣不能,將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣(合理即可).

所以答案是:(1)錐形瓶;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; b;(3)把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條熄滅,則是二氧化碳.

【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置圖,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________________;________________。

(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(3)注射器可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:先向錐形瓶中加水至__________為止。再將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,向前推進(jìn)注射器活塞,若觀察到_____________(填實驗現(xiàn)象),則說明B裝置氣密性良好。

(4)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體,你認(rèn)為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_______________,乙炔是一種可燃性氣體,點燃前要______________________________。

(5)F是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:___________________。下列①②③④裝置中可以起到與該優(yōu)點相同效果的有____________________

(6)在實驗室中,G裝置被稱為萬能瓶,具有多種用途,請回答下列問題:

實驗室收集氧氣若用G裝置替代D裝置,則氣體應(yīng)從______(ab)口進(jìn)入。

H裝置可用來測得產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積,瓶內(nèi)覆蓋一層植物油的目的是________。

(7)某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實驗,結(jié)果如下:

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.4

m

①上表中m的數(shù)值是____________②這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A.稀有氣體用作電光源

B.氮氣用作制冷劑

C.用氫氣填充氣球

D.氧氣用于供給呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( )

A.20℃時,乙物質(zhì)的溶解度為30g
B.20℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液的濃度一定大于甲物質(zhì)
C.甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降溫到40℃,濃度變得相等
D.50℃時,乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。

(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢?甲設(shè)計以下對比實驗:

Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合;

Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________;

Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________g。

若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快,由此得出的實驗結(jié)論是____________________。

(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

本實驗中,測量O2體積的裝置是____________(填編號)。

實驗結(jié)論:在相同條件下,___________________,過氧化氫溶液分解得越快。

(3)丙用如圖2裝置進(jìn)行實驗,通過比較相同時間內(nèi)_________也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)

1)生活中常用洗潔精或汽油去油污,汽油去油污的原理是________

2)蔬菜和水果中都含有的有機(jī)營養(yǎng)素是________。

3)為保護(hù)空氣,減少污染,部分城市實行機(jī)動車限行規(guī)定,寫出下列污染物(pM2.5NO2、O3SO2、CO )中能形成酸雨的一種是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,某物質(zhì)溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如表.則下列敘述正確的是( )

實驗序號

水的質(zhì)量(g)

加入該物質(zhì)的質(zhì)量(g)

剩余未溶解固體的質(zhì)量(g)

10

2

0

10

3

0

10

4

0.4

10

5

1.4

A. 溶液質(zhì)量由大到小的順序為:④

B. 20℃時10g飽和溶液溶有3.6g該物質(zhì)

C. 20℃時10g水最多溶解3.6g該物質(zhì)

D. ①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列肥料屬于復(fù)合肥料的是(  )

A.NH4HCO3B.K2SO4C.Ca3PO42D.KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等容積、等質(zhì)量(含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細(xì)砂)的兩個裝滿氧氣的集氣瓶置于天平左右兩盤,并調(diào)至平衡,然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭(如下圖所示)使兩者充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾后,此時的天平

A. 仍處于平衡狀態(tài) B. 指針先向左后向右偏

C. 指針偏向右 D. 指針偏向左

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案