某品牌的小食品貼有如右圖所示的標簽，從營養(yǎng)均衡的角度分析，該食品還缺少的營養(yǎng)素是

A. 維生素 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂 D. 糖類

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市天河區(qū)四校2019屆九年級下學期聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下表物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)（括號中為雜質(zhì)），其中除雜方法正確的是

A. CaO(CaCO3): 加水充分溶解，充分攪拌后再過濾

B. O2(水蒸氣): 通入盛有濃硫酸的洗氣瓶

C. NaOH(Na2CO3): 加入適量的稀鹽酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡

D. CuO(Cu): 加足量稀鹽酸，充分攪拌后再過濾

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科目：初中化學 來源：廣州市天河區(qū)2019屆九年級下學期綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作不正確的是( )

A. 加熱液體 B. 檢查裝置氣密性

C. 稀釋濃硫酸 D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源：河南省安陽市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：填空題

硒是人體必需微量元素之一，其元素符號為_____；尿素能使植物葉色濃綠，其化學式為_____。

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科目：初中化學 來源：河南省安陽市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

有化合價升降的反應是氧化還原反應。下列一定是氧化還原反應的是（　�。�

A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)百色市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

（12分）同學們在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖8所示的實驗。

（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式 。

（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

（4）實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問。

（提出問題） 廢液中含有哪些物質(zhì)？

（交流討論）①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和 （寫物質(zhì)名稱） 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學們有

如下猜想。

小云認為：只有碳酸鈉

小紅認為：只有氫氧化鈣

小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認為還可能是 。(寫一種猜想)

（實驗設(shè)計）小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。

實驗內(nèi)容
 

預計現(xiàn)象
 

預計結(jié)論
 

取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。
 

①有白色沉淀，溶液呈紅色。
 

的猜想正確。
 

② 。
 

的猜想正確。
 

③ 。
 

的猜想正確。
 

（反思拓展） 在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮

。

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)百色市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

寫出符合下列要求的化學符號或符號的意義。

（1）鎂離子_____。

（2）氨氣中氮元素的化合價為﹣3價_____。

（3）3SO2_____。

（4）2個汞原子_____。

（5）氯酸鉀_____。

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)百色市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

A. 傾倒液體 B. 點燃酒精燈 C. 取用固體粉末 D. 過濾

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科目：初中化學 來源：廣州南沙區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

分析、歸納、推理是學習化學的重要方法，請同學們根據(jù)下面微觀粒子反應(在水溶液中進行反應，水分子已省略)示意圖，分析解決下列問題。

(1)圖1所用到的稀硫酸是把10ml的濃硫酸和90ml的水混合而成的，但在混合后發(fā)現(xiàn)其體積少于100ml，試從微觀角度分析其原因：__。

(2)圖2發(fā)生反應的微觀實質(zhì)是Ca(OH)2溶液中的__(填化學用語)與K2CO3溶液中的(填化學用語)發(fā)生反應__；

(3)從圖1、圖2、圖3可以發(fā)現(xiàn)，堿溶液中都含___(填化學用語)，因此它們具有相似化學性質(zhì)。試分析圖1、圖2、圖3的反應中，屬于堿的共同性質(zhì)的是__。(填圖序號)

(4)寫出一種既能與氫氧化鈣溶液又能與硝酸鈣溶液反應的物質(zhì)：____(填化學式)。

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