分析 (1)根據(jù)氯化鈉和碳酸鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)回答;
(2)根據(jù)塑料的性質(zhì)來(lái)分析;
(3)根據(jù)食品中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析;
(4)鑒別物質(zhì)時(shí),利用物質(zhì)之間的性質(zhì)不同,通過(guò)出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象加以區(qū)別;
(5)根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來(lái)源來(lái)分析.
解答 解:(1)由于二者味道不同,可用品嘗的方法,有咸味的是食鹽,有澀味的是純堿;根據(jù)氯化鈉與醋酸不反應(yīng),碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可用醋鑒別,加食醋,有氣泡產(chǎn)生的原物質(zhì)是純堿,無(wú)明顯現(xiàn)象的是食鹽;故填:品嘗,有咸味的是食鹽,有澀味的是純堿;加食醋,有氣泡產(chǎn)生的原物質(zhì)是純堿,無(wú)明顯現(xiàn)象的是食鹽(其他正確答案也可);
(2)聚氯乙烯受熱會(huì)產(chǎn)生有毒的氯化氫,所以不能用聚氯乙烯塑料來(lái)包裝食品;故填:聚氯乙烯;
(3)蔬菜、水果等富含人體所需的維生素;故填:維生素;
(4)蠶絲成分是蛋白質(zhì),灼熱有燒焦羽毛味,合成纖維燃燒則無(wú)此氣味;故填:灼燒聞氣味,有燒焦羽毛氣味的為天然蠶絲;
(5)A.魚(yú)肉中富含蛋白質(zhì);
B.牛奶中富含蛋白質(zhì);
C.豬油中富含油脂;
D.蔬菜中富含維生素.
故選AB.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
A. | 反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 g | |
B. | 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:4 | |
C. | 若乙為單質(zhì),丁為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
D. | 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿,則丁一定是水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | KCl | CaCl2 | KClO3 | Ca(ClO3)2 |
溶解度/g | 34.2 | 74.5 | 7.3 | 209.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
濃硫酸(H2SO4)500毫升 | |
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù)) | 98% |
密度 | 1.84克/厘米3 |
相對(duì)分子質(zhì)量 | 98 |
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封儲(chǔ)藏 |
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