13．從C、H、O、Na四種元素中，選出有關(guān)元素，按下列要求組成化合物
（1）可溶性堿NaOH；（2）金屬氧化物Na2O；（3）酸H2CO3；
（4）鹽Na2CO3；（5）既不與酸反應(yīng)，也不與堿反應(yīng)的氧化物CO或H2O．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由提供的元素組成的氫氧化鈉是一種可溶性堿，故填：NaOH；
（2）由金屬元素與氧元素的組成的化合物屬于金屬氧化物，由提供的元素組成的氧化鈉是一種金屬氧化物，故填：Na2O；
（3）酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的元素，碳酸符合要求，其化學(xué)式為：H2CO3．故填：H2CO3；
（4）鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，根據(jù)提供的元素，碳酸鈉屬于鹽，其化學(xué)式為：Na2CO3．故填：Na2CO3；
（5）由提供的元素組成的一氧化碳、水既不與酸反應(yīng)、也不與堿反應(yīng)，故填：CO或H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．已知氯氣與石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X．則X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．按要求從氧化鈣、天然氣、硫酸鉀、氫氣、氫氧化鈣、氯化鈉、維生素中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
一種清潔高效的能源H2；    
可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
常用作干燥劑的氧化物CaO；   
常用作化肥的一種鹽K2SO4；
人體必需的一種無機(jī)鹽NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．科學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理．

（1）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→d→b→e．（用箭頭和接口字母表示）
（2）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10 mL．
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在我國的能源結(jié)構(gòu)中，燃燒約占70%，它是由多種有機(jī)物和無機(jī)物組成的混合物，主要成分是碳．
（1）煤的大量燃燒容易引發(fā)的環(huán)境問題有①②④（選填序號(hào)：①酸雨；②粉塵污染；③白色污染；④溫室效應(yīng)；⑤水體富營養(yǎng)化）．
（2）為驗(yàn)證煤炭中含有硫，大家進(jìn)行了以下活動(dòng)：
查閱資料：“SO2能使KMnO4溶液由紫紅色變?yōu)闊o色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2，該化學(xué)方程式中最后一個(gè)化學(xué)式因資料污損而模糊不全，請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式為H2SO4；反應(yīng)中硫元素被氧化，化合價(jià)從反應(yīng)前的+4價(jià)變?yōu)榉磻?yīng)后的+6價(jià)．
方案設(shè)計(jì)：某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證．經(jīng)交流討論，大家一致認(rèn)為裝置②處存在明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤的原因是氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
3個(gè)鐵原子3Fe；3個(gè)鐵離子3Fe3+；+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$；
（2）寫出下列式子中數(shù)字“2”的含義：
CO21個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子2CO一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）我國從今年5月1日起，酒駕入刑．“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（ SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色Cr2（ SO4）3，其中X的化學(xué)式為H2O．
（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子：
由“○●”聚集成的物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：1，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1＜m2（選填“=”、“＞”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．石灰漿抹的墻基本干燥時(shí)，住人又會(huì)變潮濕，這主要是由于（　�。�
A．墻壁中有水滲出B．空氣中的水凝結(jié)在墻里
C．熟石灰與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物中有水D．熟石灰變成了生石灰和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案