6.黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,黑火藥點(diǎn)燃爆炸時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑,若反應(yīng)消耗64g硫,計(jì)算生成CO2的質(zhì)量.
①設(shè)未知 
②化學(xué)方程式 
③找相關(guān)量 
④列比例 
⑤求結(jié)果 
⑥寫簡(jiǎn)答 

分析 依據(jù)化學(xué)方程式中已知的硫的質(zhì)量列出比例式即可求生成物二氧化碳的質(zhì)量;

解答 解:設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x.
2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2
     32           3×44
     64g          x
$\frac{32}{64g}$=$\frac{3×44}{x}$
x=264g         
答:生成CO2的質(zhì)量為264g.
故答案為:

①設(shè)未知設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x.
②化學(xué)方程式2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑ 
③找相關(guān)量32           3×44
64g          x
④列比例$\frac{32}{64g}$=$\frac{3×44}{x}$
 
⑤求結(jié)果x=264g 
⑥寫簡(jiǎn)答 答:生成CO2的質(zhì)量為264g.

點(diǎn)評(píng) 此題是有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的考查題,主要是利用已知物質(zhì)的質(zhì)量求生成的質(zhì)量,題型基礎(chǔ)難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問題:
①圖中A、B、C、D、E共有4種元素;屬于陰離子的是C(填序號(hào));
②A、B、C、D、E五種粒子中,與B化學(xué)性質(zhì)相似的原子是D(填序號(hào));
③從粒子E的結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷,該元素位于元素周期表的第3周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.用化學(xué)用語填空.
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al    
(2)水銀Hg
(3)m個(gè)氮原子mN     
(4)構(gòu)成氯化鈉的微粒Na+、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶待檢驗(yàn)的氯酸鉀樣品,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為測(cè)定其純度,做了如下實(shí)驗(yàn):稱取該樣品和二氧化錳的混合物共6g,其放入試管中加熱至恒重,待試管冷卻后稱得殘留固體的質(zhì)量為4.08g.將其溶于足量的水中,過濾后得1g干燥濾渣(已知原樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)且氯化鉀易溶于水).請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某鐵的氧化物24g與足量的一氧化碳充分反應(yīng)得到16.8g的鐵,該鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.對(duì)于某反應(yīng)A+B=C+D.
(1)25g A與10g B充分反應(yīng)后生成C和D的質(zhì)量總和是D.
A.等于35克 B.大于35克 C.少于35克 D.等于或少于35克
(2)若20g A與10g B恰好完全反應(yīng)生成5g C,若要得到5g D,需要B的質(zhì)量是2g.
A.5g B.4g C.2g D.3g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.假設(shè)某500g加碘食鹽中含碘17.5mg.
(1)這里標(biāo)明的“加碘食鹽”中的碘是指B(填編號(hào)).
A.碘酸鉀   B.碘元素    C.碘分子   D.碘離子
(2)“加碘食鹽”屬于B(填編號(hào)),其中的碘酸鉀屬于D(填編號(hào))
A.純凈物   B.混合物    C.單質(zhì)     D.化合物
(3)從“菜未燒熟不宜加入加碘鹽,菜燒熟后加入加碘鹽最佳”可推測(cè),碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是熱穩(wěn)定性差.
(4)已知成人每天約需攝入0.15g碘,假設(shè)這些碘主要來源于“加碘食鹽”中的碘酸鉀,則成人每天需要碘酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用來測(cè)定空氣成分的方法很多.如圖1所示的是小芳同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸 入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥胁恢С秩紵幕瘜W(xué)性質(zhì). (答一點(diǎn)即可)
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷不足:裝置漏氣. (答兩點(diǎn)即可)
【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:此實(shí)驗(yàn)因?yàn)樵O(shè)計(jì)缺陷,在操作規(guī)范的情況下也常常測(cè)出氧氣的含量會(huì)大于1/5
(3)小包同學(xué)設(shè)想用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置不變),則下列因素不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(填字母標(biāo)號(hào)):C
A.替代物能否和氧氣反應(yīng)    B.替代物的用量
C.替代物能否溶于水        D.生成物的狀態(tài)
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹.
Ⅱ.測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表4
測(cè)量
項(xiàng)目
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
表4
【交流表達(dá)】
(4)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(5)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(6)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;(寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制取干燥的氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)室選擇A、E裝置組合,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一小團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣,可以選用的一種裝置組合是BC
(填字母),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣(氨氣易溶于水,密度比空氣。,為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流,可以選用的發(fā)生裝置是F(填字母).若選用正放的裝置G收集氨氣,氣體應(yīng)從②(填“①”或“②”)端通入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案