開發(fā)和利用新能源是人類解決能源問題的重要舉措之一目前，煤、石油等化石燃料成為主要的能源，它們的大量使用使得大氣中
二氧化碳
二氧化碳
的含量迅速增加，導致全球氣溫升高．有人認為使用天然氣可以避免溫室效應，你的評價是
不正確；因為天然氣燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳，不能避免溫室效應
不正確；因為天然氣燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳，不能避免溫室效應
（說明理由）
分析：根據(jù)煤、石油等化石燃料燃燒對環(huán)境的影響、天然氣的主要成分甲烷燃燒的產(chǎn)物，進行分析解答即可．
解答：解：煤、石油、天然氣等化石燃料燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳，增加了大氣中二氧化碳的含量，使得大氣中二氧化碳的含量迅速增加，造成溫室效應，導致全球氣溫升高．
天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，不能避免溫室效應．
故答案為：二氧化碳；不正確；因為天然氣燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳，不能避免溫室效應．
點評：本題難度不大，了解煤、石油、天然氣等化石燃料燃燒對環(huán)境的影響是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）①2011年11月28日至12月11日，聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開，會議討論了二氧化碳的減排題．二氧化碳過量排放會導致
A
A

A．溫室效應   B．酸雨   C．白色污染    D．臭氧層空洞
②世界自然基金會發(fā)起了第六次“地球一小時”活動，于2012年3月31日晚8時30分至9時30分熄燈
一小時，這次活動的主題是“每個人心中都有位環(huán)保家”．以下做法不符合這一主題的是
CG
CG
．
A．用太陽能光伏電板做成建筑材料，讓建筑物的外墻屋頂成為“發(fā)電機”；
B．減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行；
C．多用相對廉價的煤；
D．有計劃地逐步用純電動車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車；
E．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
F．循環(huán)利用教科書，與他人分享、交換閱讀書籍；
G．少吃天然食品，多吃深加工食品．
③為了減少二氧化碳的排放，可大力開發(fā)和利用新能源，如
風能、太陽能、地熱、潮汐能
風能、太陽能、地熱、潮汐能
等．（至少寫兩種）；為了增加對二氧化碳的吸收，除大力植樹造林外，還可以將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應生成高質(zhì)量發(fā)動機的燃料--甲醇．反應的化學方程式為：CO2+3H2═甲醇+H2O，則甲醇的化學式為
CH4O
CH4O
．
（2）某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種，將該氣體通過灼熱的CuO，有紅色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減��；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設每步吸收都是完全的），則該氣體一定含有
N2和CO
N2和CO
，可能含有
CO2
CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（8分）（1）①2011年11月28日至12月11日，聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開，會議討論了二氧化碳的減排問題。二氧化碳過量排放會導致        ；

A．溫室效應   B．酸雨   C．白色污染    D．臭氧層空洞

②世界自然基金會發(fā)起了第六次“地球一小時”活動，于2012年3月31日晚8時30分至9時30分熄燈一小時，這次活動的主題是“每個人心中都有位環(huán)保家”。以下做法不符合這一主題的是        。

A．用太陽能光伏電板做成建筑材料，讓建筑物的外墻屋頂成為“發(fā)電機”；B．減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行；C．多用相對廉價的煤； D．有計劃地逐步用純電動車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車；E．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；F．循環(huán)利用教科書，與他人分享、交換閱讀書籍；G．少吃天然食品，多吃深加工食品。

③為了減少二氧化碳的排放，可大力開發(fā)和利用新能源，如       等。（至少寫兩種）；為了增加對二氧化碳的吸收，除大力植樹造林外，還可以     將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應生成高質(zhì)量發(fā)動機的燃料——甲醇。反應的化學方程式為：CO2+3H2===甲醇+H2O，則甲醇的化學式為       。

（2）某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種，將該氣體通過灼熱的CuO，有紅色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減小；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設每步吸收都是完全的），則該氣體一定含有       ，可能含有        。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（8分）（1）①2011年11月28日至12月11日，聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開，會議討論了二氧化碳的減排問題。二氧化碳過量排放會導致       ；

A．溫室效應   B．酸雨   C．白色污染    D．臭氧層空洞
②世界自然基金會發(fā)起了第六次“地球一小時”活動，于2012年3月31日晚8時30分至9時30分熄燈一小時，這次活動的主題是“每個人心中都有位環(huán)保家”。以下做法不符合這一主題的是       。

A．用太陽能光伏電板做成建筑材料，讓建筑物的外墻 屋頂成為“發(fā)電機”；B．減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行；C．多用相對廉價的煤； D．有計劃地逐步用純電動車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車；E．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；F．循環(huán)利用教科書，與他人分享、交換閱讀書籍；G．少吃天然食品，多吃深加工食品。
③為了減少二氧化碳的排放，可大力開發(fā)和利用新能源，如       等。（至少寫兩種）；為了增加對二氧化碳的吸收，除大力植樹造林外，還可以     將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應生成高質(zhì)量發(fā)動機的燃料——甲醇。反應的化學方程式為：CO2+3H2===甲醇+H2O，則甲醇的化學式為      。
（2）某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種，將該氣體通過灼熱的CuO，有紅色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減�。粚⑷贾哪緱l伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設每步吸收都是完全的），則該氣體一定含有      ，可能含有       。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省九年級階段檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）（1）①2011年11月28日至12月11日，聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開，會議討論了二氧化碳的減排問題。二氧化碳過量排放會導致        ；

A．溫室效應   B．酸雨   C．白色污染    D．臭氧層空洞

②世界自然基金會發(fā)起了第六次“地球一小時”活動，于2012年3月31日晚8時30分至9時30分熄燈一小時，這次活動的主題是“每個人心中都有位環(huán)保家”。以下做法不符合這一主題的是        。

A．用太陽能光伏電板做成建筑材料，讓建筑物的外墻 屋頂成為“發(fā)電機”；B．減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行；C．多用相對廉價的煤； D．有計劃地逐步用純電動車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車；E．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；F．循環(huán)利用教科書，與他人分享、交換閱讀書籍；G．少吃天然食品，多吃深加工食品。

③為了減少二氧化碳的排放，可大力開發(fā)和利用新能源，如        等。（至少寫兩種）；為了增加對二氧化碳的吸收，除大力植樹造林外，還可以      將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應生成高質(zhì)量發(fā)動機的燃料——甲醇。反應的化學方程式為：CO2+3H2===甲醇+H2O，則甲醇的化學式為       。

（2）某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種，將該氣體通過灼熱的CuO，有紅色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減�。粚⑷贾哪緱l伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設每步吸收都是完全的），則該氣體一定含有       ，可能含有        。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）①2011年11月28日至12月11日，聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開，會議討論了二氧化碳的減排題．二氧化碳過量排放會導致______
A．溫室效應　 B．酸雨　 C．白色污染　　D．臭氧層空洞
②世界自然基金會發(fā)起了第六次“地球一小時”活動，于2012年3月31日晚8時30分至9時30分熄燈
一小時，這次活動的主題是“每個人心中都有位環(huán)保家”．以下做法不符合這一主題的是______．
A．用太陽能光伏電板做成建筑材料，讓建筑物的外墻屋頂成為“發(fā)電機”；
B．減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行；
C．多用相對廉價的煤；
D．有計劃地逐步用純電動車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車；
E．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
F．循環(huán)利用教科書，與他人分享、交換閱讀書籍；
G．少吃天然食品，多吃深加工食品．
③為了減少二氧化碳的排放，可大力開發(fā)和利用新能源，如______等．（至少寫兩種）；為了增加對二氧化碳的吸收，除大力植樹造林外，還可以將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應生成高質(zhì)量發(fā)動機的燃料--甲醇．反應的化學方程式為：CO2+3H2═甲醇+H2O，則甲醇的化學式為______．
（2）某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種，將該氣體通過灼熱的CuO，有紅色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減小；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設每步吸收都是完全的），則該氣體一定含有______，可能含有______．

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