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【題目】鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的最簡便的方法是

A．將帶火星的木條伸入到集氣瓶中 B．聞氣體的氣味

C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清的石灰水

【答案】C

【解析】

試題分析：鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體，將燃著的木條伸入瓶中， 木條燃燒更旺的集氣瓶中盛放的是氧氣，木條熄滅的集氣瓶中盛放的氣體為二氧化碳，氣體燃燒產生淡藍色火焰的集氣瓶中盛放的氣體為氫氣；故答案選擇C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產、人類生活與化學有著密切的關系，請你用C、 H、 O 、Ca、 Na 五種元素中的一種或幾種（可重復使用），寫出符合下列要求的化學式各一個

（1）工業(yè)上可用于制造肥皂的堿是 _______

（2）常用于冶金工業(yè)的化合物______

（3）可用于食品干燥劑的是_______

（4）質量相同時，所含分子數最多的物質______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如下圖所示：

(1)物質A的化學式是________；寫出反應④的基本反應類型________。

(2)寫出反應②的化學方程式：________________________。

(3)寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將10.6g碳酸鈉與50g稀鹽酸放入同一燒杯中混合，二者恰好完全反應。

試計算：（1）生成二氧化碳多少克，（2）反應后，所得溶液中溶質的質量分數。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，外觀酷似食鹽，人若誤食，會引起中毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是

A．+1 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列給定的藥品、用品：高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗證氣體的某些性質

（1）儀器⑤的名稱是___________

（2）制取二氧化碳，可選用的儀器是（填序號）_______________，收集氣體的方法叫________________法；

(3)利用上述藥品和用品制取氧氣，請你將沒有繪制完的裝置圖補充完整___________。

反應的化學方程式為_________________；

制取氧氣，有如下操作步驟：

①加熱；②檢驗裝置的氣密性；

③裝藥品；④用排水法收集；⑤從水槽中取出導管；

⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，其操作順序正確的是___________________(填序號)

（4）做木炭在氧氣中燃燒實驗時，將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部，燃燒很快結束，分析原因：燃燒放熱，氧氣膨脹，瓶內氣體壓強________，氧氣逸出瓶外，所以正確的操作是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是同學們學習化學獲取知識的重要科學方法。

（1）氧化反應在生活中隨處可見，下面是常見的氧化反應：

A動植物呼吸

B生活火災

C金屬銹蝕

D火藥爆炸

請你將上述氧化反應平均分成兩組，其中一組是__________；比較B和D，圖D發(fā)生的現象除了具備B中條件外，還必須具備的另一個條件是________________。

（2）在元素周期表中，C與Si所處的位置及結構如圖

已知二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應如下

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

裝有氫氧化鈉溶液的細口瓶，瓶口磨砂后暴露出SiO2，請你寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的反應方程式為_________________，生成物是玻璃膠的成分，因此裝有氫氧化鈉溶液的細口瓶應用__________塞。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有鋅粒、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補充儀器（填名稱）____________和___________，并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器。將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內溫度升高，壓強變大，觀察到水中導管口有_____________時，說明裝置不漏氣。

（2）若要制取并氫氣，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________，若用向上排空氣法收集二氧化碳，檢驗其是否收集滿的方法是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是（ ）

A. 為了使西瓜更甜，大量使用增甜劑

B. 為預防缺碘性疾病，可食用加碘鹽

C. 為延長食品保質期，可在食品包裝袋內充入氫氣

D. 為了身體健康，必須均衡膳食

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