用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)兩個(gè)氮分子_______；(2)標(biāo)出氫硫酸(H2S)中硫元素的化合價(jià)________；

(3)氯化亞鐵中的陽(yáng)離子_________； (4)廚房用的酸性調(diào)味品___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

“金銀銅鐵錫”俗稱五金。在這五種金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A. 鐵 B. 金 C. 銀 D. 銅

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 生活中常見的鹽 專題練習(xí) 題型：單選題

下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)的一組是 （ ）

A. 氯化鈉、鹽 B. 氫氧化鈉、苛性鈉

C. 碳酸鈉、純堿 D. 碳酸氫鈉、小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：8.3 金屬資源的利用和保護(hù) 題型：單選題

下列關(guān)于金屬資源的說法中，不正確的是（ ）

A. 自然界中除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在

B. 自然界中的金屬資源是取之不盡的

C. 防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境

D. 合理開發(fā)礦物、尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄖西縣2017年5月質(zhì)量檢測(cè)（九年級(jí)全冊(cè)）化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是 （填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）為了得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是 。

（4）鈉、鎂等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鎂帶能在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有__________。

①酒精燈 ②鐵架臺(tái) ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄖西縣2017年5月質(zhì)量檢測(cè)（九年級(jí)全冊(cè)）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的一組是

A

①物質(zhì)與氧氣接觸就一定能燃燒

②所有的爆炸都是由燃燒引起的

B

①空氣中含量最多的氣體是氧氣

②地殼中含量最多的元素是鋁

C

①利用洗潔精的乳化作用洗滌油污

②利用活性炭的吸附作用除去異味

D

①面條、瘦肉所含主要營(yíng)養(yǎng)素都是蛋白質(zhì)

②霉變的谷物晾曬后可以食用

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄖西縣2017年5月質(zhì)量檢測(cè)（九年級(jí)全冊(cè)）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的不是化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第九單元 第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 題型：單選題

在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是( )

A. 增大硬度防止撞壞 B. 增大厚度防止磨損

C. 防止鐵生銹且美觀 D. 美觀和消毒殺菌

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組選用題16圖所示裝置，進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問題：

(1)儀器①的名稱為

(1)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇 (填裝置序號(hào))。

(3)若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，原因是 (用化學(xué)方程式表示)。

(4)若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有

、

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