3.C、O、Ca是初中化學(xué)常見的三種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)石墨C;               
(2)能支持燃燒的氣體O2;
(3)能燃燒的氣體CO;       
(4)不支持燃燒的氣體CO2

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:(1)石墨是碳的一種單質(zhì),故填:C;
(2)氧氣具有助燃性,能支持燃燒,故填:O2;
(3)一氧化碳是一種具有可燃性的氣體,故填:CO;
(4)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,故填:CO2

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.確保了北京奧運(yùn)會、國慶大閱兵順利進(jìn)行的人工“控制降雨”技術(shù)中,用到下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.液氮B.碘化銀C.氯化鈣D.干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列五種物質(zhì)中含有碘元素,它們按下列順序排列①NaI  ②I2  ③HIO  ④X  ⑤KIO4根據(jù)這種排列規(guī)律,X不可能是(  )
A.I(IO33B.AgIC.I2O4D.I2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.X克Mg、Zn、Fe的混合物與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的濾液蒸干,得到y(tǒng)克混合物(不含結(jié)晶水),則混合物與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為( 。
A.$\frac{Y-X}{48}$B.$\frac{Y-X}{96}$C.$\frac{Y-X}{98}$D.Y-X

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請用化學(xué)符號表示.
(1)4個硫原子4S;   (2)金元素Au;
(3)3個水分子3H2O;   (4)氧氣O2;
(5)2個鈉離子2Na+;   (6)鐵元素Fe;
(7)地殼中含量最多的金屬元素Al; (8)氦氣He.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗室制取氣體的裝置如圖,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的名稱:①長頸漏斗 ②集氣瓶
(2)小龍用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A (填字母);A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;用D裝置收集氧氣,停止加熱時,必須先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.
(3)小金用B裝置制取氧氣,則所用藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳,小金通過排水量測定所收集到的氧氣體積(如圖F)
①其中二氧化錳的作用是催化作用
②若各裝置的連接順序是B→b→c→d,裝置F內(nèi)導(dǎo)管該怎樣延伸,請畫出.
③根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值,如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確),你認(rèn)為可能的原因是二氧化錳分解生成氧氣(任寫一種)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.軟化硬水的方法很多,生活中通過煮沸的方法降低水的硬度,實驗室通過蒸餾的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.按要求寫出化學(xué)方程式并在括號里注明基本反應(yīng)類型
(1)制取熟石灰CaO+H2 O═Ca(OH)2(化合反應(yīng))
(2)鋁絲浸入硫酸銅溶液2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu(置換反應(yīng))
(3)高錳酸鉀制氧2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ (分解反應(yīng)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請指出下列用途中,哪些是金剛石的用途,哪些是石墨的用途,并說明該用途分別利用了金剛石或石墨的哪些特性.
(1)制作鉆石金剛石,金剛石琢磨后呈現(xiàn)出璀璨奪目的光澤.
(2)作為電池的電極石墨,石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性.
(3)制作鉛筆的筆芯石墨,質(zhì)軟.
(4)切割玻璃金剛石,硬度大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案