【題目】結(jié)合圖示裝置回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是:
(2)如果要收集比較干燥的氧氣,則選用裝置收集;實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
(3)若用高錳酸鉀選擇A和D裝置制取并收集氧氣,則對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈,否則會(huì)導(dǎo)致;檢驗(yàn)一瓶氧氣是否收滿的方法是
(4)若收集某氣體時(shí)只能選用E裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)除密度比空氣小外,還有:
(5)實(shí)驗(yàn)室往往用B裝置制取氣體,與下圖比較,其優(yōu)點(diǎn)是:
(6)某初三化學(xué)興趣小組同學(xué),在對(duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行探究時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是;另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象原因是 , 該反應(yīng)文字表達(dá)式為 , 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是
②小王同學(xué)將用排水法收集滿氧氣的兩個(gè)集氣瓶按如圖所示放置,并分別同時(shí)迅速插入一根帶火星的木條,甲乙兩個(gè)裝置中的現(xiàn)象不同點(diǎn)是
③從某網(wǎng)頁(yè)上查閱到如下信息:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~50%之間.為探究更加具體和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),興趣小組的同學(xué)用排空氣法向集氣瓶中通入一定體積的氧氣,通入氧氣的體積占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)和有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:這時(shí),小張同學(xué)脫口而出:“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星的木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而其他同學(xué)立即反對(duì),理由是 , 你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù)).

1號(hào)瓶
(通入34%的氧氣)

2號(hào)瓶(通入35%的氧氣)

3號(hào)瓶(通入36%的氧氣)

4號(hào)瓶(通入37%的氧氣)

不復(fù)燃

不復(fù)燃,但很亮

很亮,復(fù)燃

立即復(fù)燃


(7)為保證潛水員長(zhǎng)時(shí)間在水中工作,潛水艇里要配備氧氣再生裝置.下列幾種制取氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀制取氧氣;②水通電制取氧氣;③氧化汞加熱制取氧氣;④過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣,你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是 , 與其他方法相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是

【答案】
(1)集氣瓶
(2)C;B
(3)試管口略向下傾斜、試管口放一團(tuán)棉花;試管炸裂;在集氣瓶口放一帶火星的木條,看是否復(fù)燃
(4)溶于水或者易溶于水且不和空氣的成分反應(yīng)
(5)便于控制反應(yīng)
(6)鐵絲生銹;集氣瓶的底部要放水或鋪沙子;鐵+氧氣 四氧化三鐵;化合反應(yīng);甲中燃燒比乙中更旺更持久;該瓶中還有體積為64%的空氣,空氣中也有氧氣;49%
(7)④;能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣且不需要加熱或通電
【解析】解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是收集氣體的集氣瓶;(2)氧氣的密度比空氣大,所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置 B;(3)利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口略向下傾斜,防止冷凝水倒流引起試管炸裂,試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈,否則會(huì)導(dǎo)致水倒吸引起試管炸裂;檢驗(yàn)一瓶氧氣是否收滿的方法是:在集氣瓶口放一帶火星的木條,若復(fù)燃說(shuō)明收集滿了;(4)氣體只能用向下排空氣法收集說(shuō)明該氣體密度比空氣小,氣體易溶于水且不和空氣的成分反應(yīng);(5)注射器可逐滴加入藥品,可控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品;(6)①做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是:鐵絲已經(jīng)生銹;收集的氧氣不純;溫度沒(méi)有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)等.防止濺落的熔化物炸裂瓶底;集氣瓶的底部要放水或鋪沙子.
鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣 四氧化三鐵.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
故答案為:鐵絲生銹;鐵+氧氣 四氧化三鐵;化合反應(yīng).
②氧氣的密度比空氣的密度大,收集后要用瓶口向上.如果瓶口向下的話,則收集的氧氣可能會(huì)逸出.甲圖中瓶口向上,而乙圖瓶口向下,故乙圖中的氧氣含量少.氧氣又能使帶火星的木條復(fù)燃.因而在甲中燃燒比在乙更旺.故答案為:氧氣的密度比空氣的密度大;氧氣能助燃(能支持燃燒).
③因該瓶中還有體積為64%的空氣,空氣中也有氧氣,所以這位同學(xué)的觀點(diǎn)不正確.觀察實(shí)驗(yàn)記錄,收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為36%,帶火星的木條復(fù)燃,此時(shí)空氣還占64%,所以空氣中有氧氣的量為:64%×21%≈13%,所以此時(shí)瓶?jī)?nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為:13%+36%=49%.
故答案為:該瓶中還有體積為64%的空氣,空氣中也有氧氣;49%;(1)方法①:高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣,而加熱時(shí)也會(huì)消耗氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣.
方法②:水通電分解需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣.
方法③:氧化汞需要在加熱的條件下才能放出氧氣,且生成的汞有毒,不適宜在潛水器里供給氧氣.
方法④:過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng),常溫下即可發(fā)生反應(yīng),且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣.與其它三種方法相比,這種方法不用加熱、不用通電,操作簡(jiǎn)單,還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?/span>
答案:(1)集氣瓶; (2)C、B;(3)試管口略向下傾斜、試管口放一團(tuán)棉花;試管炸裂;在集氣瓶口放一帶火星的木條,看是否復(fù)燃.(4)溶于水或者易溶于水且不和空氣的成分反應(yīng);(5)便于控制反應(yīng);(6)①鐵絲生銹或者氧氣不純;沒(méi)有在集氣瓶底放少量的水或細(xì)砂;鐵+氧氣 四氧化三鐵;化合反應(yīng);
②甲中燃燒比乙中更旺更持久;
③該瓶中還有體積為64%的空氣,空氣中也有氧氣;49%(7)④;能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣且不需要加熱或通電.
優(yōu)點(diǎn)是能將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣且不需要加熱或通電.
(1)據(jù)常用儀器回答;(2)收集干燥的氧氣用排空氣法,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置 B;(3)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng),氧氣的助燃性分析解答;(4)氣體只能用向下排空氣法收集說(shuō)明密度比空氣小,氣體易溶于水且不和空氣的成分反應(yīng);(5)注射器可逐滴加入藥品,可控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品;(6)①做鐵絲在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí).要注意:鐵絲不能太粗;鐵絲不能生銹;鐵絲要在純氧中燃燒;鐵絲的下端要用火柴引燃;集氣瓶的底部要放水或鋪沙子等.
②氧氣的驗(yàn)證:能使帶火星木條復(fù)燃.密度大于空氣的氣體,存放時(shí)集氣瓶應(yīng)正放,減少氣體的逸散.
③分析表格可發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為36%時(shí)木條就可復(fù)燃,根據(jù)空氣中原有的氧氣和收集到的氧氣,就可算出氧氣的分?jǐn)?shù).(7)根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對(duì)供給氧氣反應(yīng)的要求,分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn),判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可.

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