【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　　）

A.若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
B.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)
C.若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

【答案】D
【解析】A、生成沉淀的反應(yīng)較多，如碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，是鹽和鹽的反應(yīng)，因此不一定有堿的參與，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物是酸和鹽的反應(yīng)，沒有單質(zhì)的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，但不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、由一種單質(zhì)和另一種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和和另外的物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，則反應(yīng)物必須是單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，則生成的物質(zhì)除了單質(zhì)，另一種物質(zhì)肯定是化合物，因此屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；
故選：D．
A、根據(jù)能夠生成沉淀的反應(yīng)，不一定有堿的參與，如碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)分析；
B、根據(jù)鹽酸能夠和碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w分析；
C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能夠生成水結(jié)合基本反應(yīng)類型分析；
D、根據(jù)置換反應(yīng)的特征分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】用嘴吹滅蠟燭滅火原理是（ ）
A.消除可燃物
B.隔絕空氣
C.降低溫度至著火點(diǎn)以下
D.降低蠟燭的著火點(diǎn)

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【題目】走進(jìn)新裝修的房屋常有一股異味，利用有關(guān)分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象，最合理的是（ ）
A.分子的質(zhì)量很小
B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子間有間隙
D.分子的體積很小

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【題目】下列被認(rèn)為是21世紀(jì)極具開發(fā)前景的能源之一的是（ ）
A.氫氣
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【題目】納米材料在軍事上有廣泛用途，美國軍用飛機(jī)F﹣117的表面就涂有隱身材料﹣﹣納米氧化鋁等．氧化鋁的化學(xué)式書寫正確的是（ ）
A.AlO
B.AL2O3
C.Al2O3
D.Al3O2

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【題目】A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
請回答：
（1）E的化學(xué)式　 ；C的化學(xué)式　 ．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
① ；
② �。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
B.生成物可能都是氧化物
C.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
D.反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破損．
【提出問題1】試劑是否變質(zhì)？
【猜想】①?zèng)]有變質(zhì)，成分是氫氧化鈣；
②全部變質(zhì)，成分是碳酸鈣；
③部分變質(zhì)，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣．
（1）【實(shí)驗(yàn)探究1】請根據(jù)下表中的探究，填寫表中①、②的內(nèi)容．

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液

①

猜想③正確

2

向試管中繼續(xù)加入過量的②

有氣泡冒出


（2）【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如上圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定：
取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（任寫一個(gè)即可） ． （說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應(yīng)完全）．
（3）【反思與評(píng)價(jià)】
①小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差，理由是 ．
②小文同學(xué)用圖E和F裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計(jì)），完成測量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是 ．
（4）【交流與討論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．
①同學(xué)們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分，該濾液中一定存在的溶質(zhì)是 ．
②經(jīng)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)廢液成分，處理后綠色排放．

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【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（ ）
A.向上排空氣法
B.排水法
C.排水法或向上排空氣法
D.排水法或向下排空氣法

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