金秋的瘦西湖萬花園中，百花怒放，香氣撲鼻．下列觀點(diǎn)可以用來解釋花香的是（　�。�

　

A．

分子很大

B．

分子分裂成原子

　

C．

分子間有間隙

D．

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)


考點(diǎn)：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：百花怒放，香氣撲鼻，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香．

A、由分子的性質(zhì)可知，香氣撲鼻的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、由分子的性質(zhì)可知，香氣撲鼻的主要原因與分子可分無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、由分子的性質(zhì)可知，香氣撲鼻的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成香氣撲鼻的主要原因，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列微粒符號(hào)中“2”的含義

A. 2H2O中前面的“2”表示_________________；右下角的“2”表示_______________。                             

B. 2Fe2+中的前面的“2”表示_______________；右上角的“2”表示______________。

C. 2N中的“2”表示___________________；

D．2He中的“2”表示___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題；

（1）用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上：

①磷元素　　；②2個(gè)銨根離子　　；

③氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)　　；

（2）野炊結(jié)束后，小輝使用少量水就將灶火澆滅．他選擇的滅火原理是　　．

（3）普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如圖．回答下列問題：

①普通干電池勝任照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　　．

②電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的　　性能；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是　　不同．

（4）水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水．

①我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：

a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．應(yīng)澄清透明；d．不得含有細(xì)菌和病毒．

其中“c指標(biāo)”可以通過　　操作達(dá)到；

②“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康．生活中常采用　　 的方法降低飲用水的硬度．除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是　　．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入

到Z (NO3)2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。

 


  

據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?nbsp;      ）

A．Z＞X＞M＞Y    B．X＞Z＞M＞Y   C．X＞Z＞Y＞M   D．Y＞M＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（　　）

　

A．

愛護(hù)花草樹木

B．

分類回收垃圾

C．

隨意排放廢水

D．

綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于各元素相對(duì)含量說法不正確的是（　�。�

　

A．

地殼中含量最高的金屬元素是鐵

B．

海洋中含量最高的元素是氧

　

C．

人體中含量最多的金屬元素是鈣

D．

空氣中含量最高的元素是氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有等質(zhì)量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）．則下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y

B．

相對(duì)原子質(zhì)量：X＞Y

　

C．

金屬活動(dòng)性：Y＞X

D．

消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活經(jīng)驗(yàn)中，不正確的是（　�。�

　

A．

用汽油洗去機(jī)械上的油漬

B．

為了健康長(zhǎng)期飲用純凈水

　

C．

用明礬做凈水劑

D．

用食醋除去水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣﹣”表示相互可以發(fā)生反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．F是天然氣的主要成分，A、B、G、H是氧化物，C、I是單質(zhì)，D、E中含有三種元素，D能使紫色石蕊變紅色．請(qǐng)回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式是：　　；

（2）請(qǐng)寫出C的一種用途：　　；

（3）寫出H轉(zhuǎn)變?yōu)镚的化學(xué)方程式：　；

（4）A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是：　．

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