Question

（2011?威海）物質的構成與變化現有以下6個變化：
①在點燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；
②給水通直流電；
③鋅加入稀硫酸溶液中；
④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合；
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體；
⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應，鈾235裂變產生碘131．
請回答下列問題：
（1）探究化學變化的規(guī)律始終是化學科學的核心任務．上述變化中，屬于化學變化的是（填變化的代號，下同）

①②③④

，屬于物理變化的是

⑤

．
（2）化學變化也叫化學反應，在上述化學反應中，屬于分解反應的有

②

，屬于復分解反應的有

④

．將化學反應分為分解反應、化合反應、復分解反應和置換反應四種基本反應類型的依據是

根據反應物和生成物的種類和類別（或：根據反應物和生成物的種類和組成）

．
（3）我們知道，能直接構成物質的微粒有分子、原子、離子．物質之所以發(fā)生化學反應，從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結構發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現為生成了新的物質．
在反應①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫出微粒的符號）

H₂和O₂

．
反應③的化學方程式為

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

，
發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）

H⁺和Zn

，微粒的轉化過程是

鋅原子失去電子，變成鋅離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結合生成一個氫分子

．
在反應④中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）

H⁺、OH^-

．
③和⑥兩個變化的實質是否相同？

不相同

．為什么？

③是化學變化，原子核（元素和原子的種類）不變；⑥是核變化，原子核（元素和原子的種類）發(fā)生改變．

．
（4）根據化學反應是放出熱量還是吸收熱量，將化學反應分為放熱反應和吸熱反應．在上述化學變化中，屬于吸熱反應的有

②

．

Answer 1

分析：（1）根據是否生成新物質來判斷一個變化是物理變化還是化學變化；
（2）分解反應的特點是“一變多”，復分解反應的特點是兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物；區(qū)分四種基本反應類型的依據要從反應物和生成物的種類和物質的分類上考慮；
（3）判斷哪些反應物的微粒發(fā)生有效的相互作用，要從反應的特點和生成物的組成入手考慮，氫氣在氧氣中燃燒，氫分子和氧分子之間發(fā)生了有效的反應，金屬和酸反應實質就是金屬原子和氫離子之間的反應，通過電子得失完成離子和原子的相互轉化；中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子的結合；③和⑥兩個變化的實質要從原子核是否發(fā)生變化來考慮．
（4）吸熱反應的表現是發(fā)生反應時需要吸收能量．

解答：解：（1）根據是否生成了新物質，上述變化中，屬于化學變化的是 ①②③④，屬于物理變化的是 ⑤．
（2）在上述化學反應中，屬于分解反應的有 ②，屬于復分解反應的有 ④．將化學反應分為分解反應、化合反應、復分解反應和置換反應四種基本反應類型的依據是 根據反應物和生成物的種類和類別（或：根據反應物和生成物的種類和組成）．
（3）氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)生有效的相互作用的微粒是氫分子和氧分子，通過反應結合成水分子．
鋅加入稀硫酸溶液中的化學方程式為 Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，
發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是 H⁺和Zn，微粒的轉化過程是 鋅原子失去電子，變成鋅離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結合生成一個氫分子．
氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合發(fā)生中和反應，發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是氫離子和氫氧根離子；③和⑥兩個變化的實質不相同．因為 ③是化學變化，原子核（元素和原子的種類）不變；⑥是核變化，原子核（元素和原子的種類）發(fā)生改變．．
（4）在上述化學變化中，屬于吸熱反應的有 ②，因為它需要不斷通電來提供能量．
故答案：
（1） ①②③④，⑤．
（2） ②，④．根據反應物和生成物的種類和類別（或：根據反應物和生成物的種類和組成）．
（3） H₂和O₂； Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，H⁺和Zn，鋅原子失去電子，變成鋅離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結合生成一個氫分子．
  H⁺、OH^-．不相同． ③是化學變化，原子核（元素和原子的種類）不變；⑥是核變化，原子核（元素和原子的種類）發(fā)生改變．
（4） ②．

點評：本題綜合考查了化學用語方面的知識點，涉及的面很廣，有一定的難度，對培養(yǎng)學生的思維能力和分析能力很有幫助．